针对于目前待幼儿园小学化的问题,刘利民表示,教育部一直努力纠正学前教育“小学化”现象,印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》,开展了专项整治活动,结合学前教育宣传月广泛开展社会宣传,取得了一定成效。根治“小学化”需要全社会的共同努力,重点是推动幼小衔接,严禁组织小学入学考试,坚持“零起点”教学,消除家长“跟不上”的担忧。
针对于学前教育城市“入园难”,农村费用高、质量差等问题,刘利民表示,近五年来,我们实施了两期学前教育三年行动计划,使得我国学前教育入园率从50%上升到75%,在园儿童增加了1000多万,许多农村儿童有了上幼儿园的机会。下一步,我们将启动第三期行动计划,大力发展普惠性幼儿园,着力解决农村学前教育资源短缺问题,加强教师培养培训,提高办园质量。
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