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兰州高铁学校：加强学校文化建设，丰富学生职业道德培养载体

发布时间:2019-05-06 03:26:05

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兰州高铁学校：加强学校文化建设，丰富学生职业道德培养载体

学生职业道德的培养过程中，学校文化起着重要的作用。学校文化是一所学校的魂，是学生职业道德教育特殊的、重要的载体。兰州高铁学校小编认为营造一个良好的学校文化环境，是推动学生职业道德教育的重要手段。加强学校文化建设，要从学校环境建设、精神文化建设、制度建设等方面着手，充分发挥环境育人的功能，为职业道德培养创造良好的外部环境。要建设体现时代特征和职业学校特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风，营造和谐温馨的人际交往环境，弘扬积极向上、勇于创新的拼搏精神。要崇尚尊重与平等，通过赏识教育，帮助学生重拾自信，通过德育动态考核，引导学生弃恶从善。在学校文化建设中，帮助学生树立正确的职业理想，增强学生职业道德教育的效果。

职业道德具有较强的实践性，要以丰富多彩的活动作为培养载体。德育课仍是职业道德培养的重要渠道，实习实训一体化课程也是职业道德培养的阵地。围绕各种节日、纪念日，开展丰富多彩的爱国主义、集体主义、行为规范、传统美德、礼仪、感恩和心理健康等主题教育活动，让学生在愉快的氛围中，达到对职业道德的内化，获得到良好的效果。充分发挥学生主观能动性，以学生为主体，开展第二课堂，组建学生社团，组织团队拓展训练等，让学生在各种活动中，发挥自己的特长，锻炼组织、策划、领导等能力。通过举办校园读书分享会、技能节、成人礼、最美心灵人物评选等特定的仪式，提升学生道德素养，增强责任担当意识。通过技能大赛、体育竞技、内务比赛、演讲比赛、书法棋类比赛、文艺演出等，给学生搭建展现个性的平台，提升其自信心。通过自我表达训练、学习心理指导、放松训练、耐挫训练、独立性训练、人际关系指导、异性同学交往指导、早恋心理调适等心理健康教育，释放学生情绪，提升自我调适能力。

教无定法，同理，职业道德培养亦无定法。从学生入校做起，依托阶梯培养规律，通过灵活多样的职业道德教育活动，寓教于乐，让他们在潜移默化中提升职业道德素养。着力培养学生诚实守信、爱岗敬业、积极向上、自信自强、责任担当、奉献社会的职业道德品质，培养其团队协作意识及自我管理、组织沟通等关键能力，为学生的可持续发展奠定良好基础。

甘肃北方技工学校（华山教育集团·轨道交通运输学校）为国家级重点技工学校，学校开设有铁道运营专业、国际邮轮专业、汽车工程专业、机电一体化专业、计算机应用专业、3D打印专业、学前教育专业、烹饪与酒店管理等专业。