技校学生与大学生的区别在哪里?
学生刘:比如我的专业是学四年技师,汽车检测与维修专业,四年后我一旦毕业了,可以直接进入社会去工作。相比之下,大学生毕业以后,可能还会继续考别的一些证、等级什么的。
学这个专业,你最大的收获是什么呢?
学生刘:在两年多的时间里,我已经学到了怎么修理发动机,汽车的电气设备。其实修车的人跟医生差不多,医生是给人看病的,修车人是给汽车看病的。我们从它的故障现象当中,去找它有什么毛病,然后故障排除。所以我感觉学这个(汽修)也是挺开心的。
为什么会选择来中国上技校呢?
学生刘:我小的时候也是想出国,所以出国以后选择汽车这个专业是挺好的。毕竟我在加纳的话,我们这个汽车维修行业也不是很发达,所以我就抓住了这个机会。
近期最想实现的一个目标是什么?
学生刘:以后呢,我要变成一个飞行员。
早些年,在很多人的教育观里,技校和大学是不能相提并论的,它们不是求学路上的两种选择,而更像是一场“成王败寇”游戏中的两种结果。这样的观念曾经也受到质疑,但在大众心目中的认同感一时难以撼动。
近两年,情况有所改观,比如很多大学毕业生因为找不到工作,纷纷又去报考技校学手艺。越来越多的教育者开始发声、思辨大学与技校对于人才培养的不同意义。
《时代周报》曾采访一位在佛山某技校工作的德国老师,他说:“在中国,学校和制造业之间被人为地隔开了,学校和工厂之间有非常明显的界线。”学校和制造业的界线,大学技术专业和技校的界线,人们看待大学和技校态度的界线,这些都在某种程度上影响着年轻人的选择,影响着人才的诞生与他们未来的路。
值得庆幸的是,这样的界线在变,我们的教育环境和观念也在改变,或许未来,梦想的力量可以因为这些改变,变得更强。
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