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提高教育质量，教师队伍是关键

发布时间:2017-02-10 09:01:24

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　　日前，教育部有关负责人就国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》回答记者提问时表示，提高教育质量，要把教师队伍建设作为关键，注重师德师风建设，严把教师入口关，吸引优秀人才从教，改进教师教育和培训，提高教师能力素质，完善教师考核评价制度，激励教师潜心教学、终身从教。（1月20日人民网）

　　毫无疑问，作为我国近期教育改革发展的行动纲领和指导性文件，《规划》的出台具有十分重大的意义。要使《规划》真正落地落实，教师在其中所起的作用必然是举足轻重的。只有教师不忘初心，竭力为“十三五”教育蓝图献策出力，才能顺利达成既定的教育目标。那么，教师又到底该如何承担起自己的义务和责任？

　　要做到不忘初心，教师们首先应坚定崇高的理想信念。教师的职业是神圣的、崇高的，这本不必一再强调，但是在物欲横流的社会现实面前，有的教师迷失了自我，过于看重名利。只有再次坚定理想信念，教师才能树立正确的荣辱观，真心实意地投身于教育事业。

　　要做到不忘初心，教师还得练就一身过硬的教学本领。教师的根本职责便是“传道受业解惑”，如果自己没有渊博的知识，不懂教育教学方法，没有驾驭课堂的能力，又如何去吸引学生，教导学生，又凭什么让他们心悦诚服？教师唯有不断学习，不断提升自己，练就一身过硬的教学本领，才能获得学生的认可，让他们心甘情愿地接受自己的教导，从而使“提高教育质量”不成空话。

　　要做到不忘初心，最应做的还是坚持务实的工作作风。在当前的教育教学工作中，一个不容忽视的现实就是形式主义、虚无主义抬头，“不求有功，但求无过”“做一天和尚撞一天钟”的现象比比皆是，这导致教育、教师在群众心目中的地位急剧下降。而要使教师们保持勤恳务实的工作作风，无疑就要他们“知进退，明得失”，也唯有如此，才能使教育事业和教师本身赢得民心，赢得地位和尊严。

　　要做到不忘初心，还应有敢于创新的胆魄勇气。本次出台的《规划》是在已有的教育经验和已取得的教育改革成就的基础上制定出来的，但在承继过程中，也破除了原有的过时的、陈腐的理念和方法。教师同样也要有敢于打破陈规陋习、破除陈旧理念桎梏的胆魄和勇气，这样才能在教学实践中找寻到属于自己的、最适合学生成长的教育方法。

　　如今，国家教育事业发展的“十三五”蓝图已呈现在教师面前，至于如何完成每一个细节，如何给其增色添彩，教师还需充分发挥自己的聪明才智，用“宠辱不惊，破立有据，懂取舍，知进退，明得失”的心态贡献自己的那一份力量。

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