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职业教育“贯通培养”遇冷？

发布时间:2016-09-20 11:15:11

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职业教育“贯通培养”遇冷？

　　每逢招考录取季，职业院校的招生情况都格外引人关注。记者近日了解到，北京市推出的七年制贯通培养项目，实际录取人数仅达到招生计划的52.3%。

　　“贯通培养”是北京市教委为探索培养高端技术技能人才新路径而推出的重大改革项目，通过中招录取，由高中、中职、高职和本科联合培养，从去年开始试点，今年进一步扩大计划。据媒体报道，在招生咨询阶段，该项目曾“受家长热捧”。为何这项人才培养试点会出现“叫好不叫座”的情况？本报记者对部分参与改革的学校进行了采访。

　　一项打通普、职、本的努力

　　北京市2015年开始在4所学校开展高端技术技能人才贯通培养试验，今年，这项工作进一步扩大到12所院校，包括中职、高职和本科院校。　

　　其中，由高职招生的，前两年在高职院校接受基础文化课程教育，中间3年在高职院校接受专业课程及职业技能教育，后两年对接市属高校接受本科专业教育。由中职招生的，前3年在中等职业学校接受基础文化课程和专业基础课程教育，中间两年在市属高校（护理专业为3年）接受高等职业教育，后两年接受本科专业教育。　

　　2016年，在高端技术技能人才贯通培养项目的基础上，北京市教委又增加了“高级外语人才培养项目”“学前教育与基础教育师资培养项目”“高精尖创新人才培养试验项目”“中外国际学院贯通培养项目”等4类贯通培养项目，其特点都是在7年时间内由职业院校与本科院校合作培养。　

　　相比原来的中、高职衔接项目，贯通培养引入了优质高中及本科教育资源，其中有北京工业大学、首都师范大学、北京第二外国语大学等市属院校。而在北京电子科技职业学院的招生简章中，“北京学院”贯通培养项目，是该校与市属的北工大、北工商以及两所中央高校北理工、中央财经大学的北京学院联合培养，在“高精尖创新人才培养试验项目”中，甚至出现了北京大学、清华大学等知名高校。　

　　与此同时，贯通培养增加了基础文化课程比重，由职业院校与优质高中开展合作，北京十一学校等名校也参与到贯通项目的基础文化课程阶段。　