在诸多有关教育的议论之声中,究竟怎样的教育才合民众心意,怎样的教师和课堂才能让家长、孩子眼前一亮?民众心中其实早有答案。于是,当外国教师率先做出合乎心意的教育时,民众在报之以大片赞扬声时,也旗帜鲜明地表明了自身对这种教育方式的支持和期望。
这名荷兰女教师“脱衣服”上课与不雅之事完全无关。作为生物教师,这位教师独辟蹊径,穿着印有骨骼或内脏的紧身衣,身体力行向学生传授知识。从中西方文化的角度而言,这种大胆、前卫的作风国内教师多半只是羡慕,却鲜少有人敢于效仿。然而,抛却国内外的文化差异,单纯在教育这一问题上,国外教师的精神却真正值得我们学习。
荷兰女教师的“另类课堂”能在中国走红,既说明国人对教育的重视程度之高,同时也反映了教育问题之多。而归根结底,那种类似荷兰女教师的教育新意和做法才是民众所期待的。荷兰女教师这一“另类课堂”的出现,为身心受累的学生及家长提供了一种向往,即让教育变得生动有趣些。
国外的先进教育经验值得我们借鉴反思,即便可能遭遇“水土不服”的困境,但教育需要创新、学生需要创新、课堂需要创新却是不争的事实。几张国外课堂的图片瞬间走红,绝非偶然,中间夹杂着国人对于教育真正接地气、真正为孩子终身发展服务的诉求。这也正是当前教育所需要的。