而今,我国教育整体上取得了巨大成绩,但与此同时,在市场经济和城镇化的双重冲击下,尤其在“读书无用论”的负面影响下,乡村教育日趋式微。越来越多的乡村学校不断衰亡,优质生源逐渐流失,优秀教师严重稀缺,教育质量难以保证,成为新时期乡村教育的痛点。但是,河南卫辉这样一个“大学生村”,却让我们看到了文化传承与坚守的力量。正是这样一份坚守,一批批孩子走出乡村,成为国之栋梁、社会精英。
知识改变命运,是上个世纪八九十年代一度激发无数乡村孩子“跳龙门”的动因,而21世纪后,知识能否改变命运却成了许多村民心中新的疑惑。不可回避的是,读书并不一定带来高收入和体面的工作,甚至几年大学下来,不少家庭可能“因教致贫”。究其原因,是大学扩招后,毕业生人数剧增,大学生一时找不到合适的工作,短期内待遇还不如进城务工人员。正是在这种环境下,“读书无用论”卷土重来。
可喜的是,薛屯村没有陷入“读书无用论”的认识误区,村民们依然坚信读书能让孩子看到外面精彩的世界,可以改变命运。如报道所言,“在这里,家家户户比的不是吃穿,而是看看谁家的孩子能考上大学”。其实,就是这种朴实的坚守使一批批大学生从乡村走出,甚至在撤点并校过程中,这个乡村的学校不仅没有缩小,反而扩建了,这足以显示当地对乡村教育的重视。
“大学生村”的形成固然离不开乡村领导的重视、家长们的“攀比”以及当地的民风淳朴。但更重要的是,这样一种尊师重教的文化氛围和大学生的榜样激励作用,让乡村文脉薪火相传,人才辈出。其实,诗书传家不仅是我国优秀的文化传统,也是上个世纪一段时期“大学生村”不断涌现的根本原因。在农耕为主要生产形式的时期,由于没有其他出路,做到这一点比较容易,但到了信息化社会,还能如此坚守,难得可贵。
笔者以为,在急剧变革的时代,更需要对美好事物的坚守。薛屯村对教育的重视、对优秀的文化传承等,无疑折射出一种可贵的文化坚守,也告诉我们,时至今日,教育改变命运仍未过时。
延伸阅读: