如何保证素质评价准确客观？

　　建追责制度，加强监督检查，严查违规违纪

　　这次改革将综合素质评价作为高中阶段学校招生录取的两大要素之一，其重要性不言而喻。根据《意见》规定，综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。

　　如何保证这些“观察”“记录”和“分析”客观准确，对此，教育部有关负责人表示，这次改革要求对评价内容进行细化和完善；在评价程序上，强调要做好写实记录、遴选典型事实材料、将用于招生使用的事实材料进行公示、审核、建立综合素质评价档案；同时在结果使用上，实行“谁使用谁评价”的方式。

　　“在严格程序、评用分开的同时，还特别强调要建立责任追究制度，加强对综合素质评价的监督检查，严肃查处违规违纪行为，保障客观真实。”该负责人强调。

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