“全科开考”是否增加负担？ 　　减少单纯记忆、机械训练

　　减少单纯记忆、机械训练性质内容

　　根据《意见》要求，《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目均纳入初中学业水平考试范围，以引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

　　“全科开考”是否会增加学生负担？教育部有关负责人表示，在录取计分科目的构成和数量上，要求在语文、数学、外语3科以及体育科目之外做到文理兼顾、负担适度，“不是把所有的考试科目都纳入录取计分总成绩，没有纳入总成绩的科目考试成绩合格即可。”

　　据其介绍，为防止增加学生负担，这次改革进行了综合设计。考试内容强调提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容；在成绩呈现方式上，提出可以采用分数、等级等多种形式呈现，鼓励有条件的地区实行“等级”呈现，克服分分计较。

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