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我国职校在基础教育和高等教育夹缝中生存

发布时间:2017-10-19 10:34:54

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职业教育是经济社会发展快慢、好坏的晴雨表。中国在工业化、城镇化、国际化的过程中，特别需要各类高素质劳动者和高技能型人才，这使得职业教育在建设现代化国家中成为重中之重。尽管有政策支持，又有市场需求，职业教育在中国的现实处境仍不容乐观，在基础教育和高等教育（甘肃铁路轨道交通学校）的夹缝中苦苦生存。

但同时在滋长并值得关注的是，随着一些地区经济发展与社会发育的渐趋充分，以及具有自我、率性气质的新一代年轻人的成长，职业教育（高铁乘务学校）自身的发展也开始找到新出口和面临蜕变。这些局部的、逐渐显现的变化对整个中国的教育理念和产业发展有着不可忽视的启示和借鉴。

没有一流的职业教育，就不会有一流的技能劳动者，更不会有一流的产业。在未来几十年内，中国社会要实现持续、协调地发展，保持“世界工厂”的制造业活力，大力倡导、扶持职业教育实是一条最有效、彻底、可行的路径！

年轻一代的自我和率性，使他们中的一部分人并不认为上职业学校不如去读大学，他们的认可或许为职业教育的未来发展提供了一个出口

“我从来没想过我一定要上大学。”崔颖是北京顺义一个1989年出生的女孩，她也是《中国新闻周刊》记者在采访中碰到的最自我、最自信的职业学校的学生。说起当年不考大学，崔颖说：“那时候觉得不想要高考的压力，反正就是想自我一点，怎么舒服怎么来了。”

现在，崔颖是北京工业技师学院（兰州铁路技校）即将毕业的高级工，她学的是机电，问起她女孩子为什么学这个，还是那句话：“就是自我，感觉想学啥就学啥，也觉着这个专业未来会比较吃香。”

选择职业学校，崔颖特别认真地告诉《中国新闻周刊》记者，“我觉得不能用后悔这个词儿，你只是选择了一条跟别人不一样的路，我打心眼里不觉得我们比上大学的差。”

“万般皆下品，惟有读书高”“学而优则仕”这些沿袭了几千年的传统观念一直向人们暗示贵贱有等、尊卑有别。这些观点与现实中文凭、待遇、晋升紧密挂钩的政策一结合，使大多数“望子成龙、望女成凤”的家长们坚信只有考上大学才有出息和出路。职业教育也因此成为中、高考落榜学生的收容所，其毕业生，常被社会甚至家人和亲朋好友看不起，得不到公正的评价和社会待遇。

在采访中，四川国际标榜职业学院院长阎红说：“我们的孩子从来就不是以高考为目标的。”广州市技师学院院长骆子石告诉《中国新闻周刊》，在开学典礼上，他会先去表扬学生，告诉他们：“在大家对职业教育不太认识、不太理解的情况下，不管你是主动还是被动地来到了学校（兰州铁路轨道学校），你们都做了一件值得骄傲的事，你们选对了一条路。”而北京工业技师学院院长童华强说到这个问题会激动地反问：“为什么要有高低贵贱之分！”

“事实上，文化是多元的，社会对于教育的需求是多方面、多样化的。孩子究竟适合读大学还是读职校，本应该由孩子的特点和长处来决定，两者的选择本没有高下之分，只有适合孩子的才是最佳的选择。”四川师范大学教育科学学院院长徐亚平对《中国新闻周刊》说。

去学校报到那天，崔颖说她觉着充满了希望，“双肩背”一背，走在学校里，就觉着每个人都对她笑。“我觉着我们这样的孩子，都挺乐观的。”而有崔颖这样感觉的年轻人，在中国，也越来越多。

“干技术，越老越值钱，我估计35岁就能开宝马”

“都说读技校是那种初中、高中学习不好的，其实这种不好，并不代表本质上的不好，也可能就是贪玩。”

王凯超是典型的北方男孩，个头高，嗓门大。接受采访时，王凯超穿着工作服刚从学校车间出来。

五年前，快高考了，王凯超的父母和别的父母一样，认为儿子只有上大学才能有一份好工作。“但是家长不明白上大学是干吗去了，上完之后也不知道怎么样，就是觉着上大学才有出息，在朋友亲戚面前有面子。”王凯超说这是他最想表达的想法。

但是报志愿的时候，他想象着：我到时候拿着大专毕业证，让父母托关系给我找工作？“我觉得我也没什么可靠得住的东西，要是真把技术学好了，我就真是凭自己(吃饭)。”

当很多同学被大学录取时，王凯超选择了在北京工业技师学院学数控。想起当年那会儿选学校，王凯超看到很多职业学校宣传册子上印的设备特别多、特别好，他还特意跑到学校去证实。“这么多设备啊，真是特别到位，站在这些设备中间，觉得我要是能学会一种，就够吃了，要真能学几样出来，简直是没法形容了。”直到今天，王凯超都难掩对机器设备的钟爱。

但是不管怎样，别人上了大学，王凯超还是“背着很多舆论”。但他心里其实挺不平。“我就是不愿意浪费时间考大学，就是要学门技术。我还真觉着这是个特别不错的选择，都是面子惹的祸。”

王凯超在北京工业技师学院从初级工、高级工学起，现在已经是初级技师了。还没毕业，工作就被预订了，“真到企业里头，你能把具体问题解决了，就是牛人，不管你有什么证。前几天，工厂里特别简单一件事，很多人搞不定，我们一到，噼里啪啦就给弄完了。”这也正是王凯超和上大学的哥们儿坐在一块时有自信的原因。“我觉得我特别自信，真的。很多人一讲就是我爸妈给我在哪儿找工作了，我觉得我真的不用。”

当然，王凯超也还是觉得自己和大学生比起来有“缺陷”，“你比方说一起聊天，人家可能说得比我深一点，用词啊什么的都很有哲理。”而且，王凯超碰到过很多机器、机床的说明书都是英文，他的英文不好，他觉得很多同学大学毕业找工作“都是高不成低不就的”，如果他们在技术上用点心的话，肯定比自己现在要厉害。“名牌大学人家整体的素质，真是服。现在还出了一个(第)三(批次)本(科)对吧，您就别受罪啦，您就给职业学校多弄点优秀老师、优秀生源，再跟着实习设备一块发展，到时候中国无敌。”

说起自己的专业，王凯超更是滔滔不绝：所有的钢铁要形成一个形状，都离不开数控(车床)，数控的应用领域特广，它能雕刻出你想要的所有造型。“打起仗来，我们也不会失业，我们可以造枪炮。”

对于未来，王凯超特别有信心，“干技术这一块，应该是越干经验越多，越老越值钱。”他琢磨着自己35岁也能开上一个不太贵的宝马，“我要是技术真正能独当一面，企业离不开我，现在企业会想方设法留住这样的人，企业可以给你些股份的。”

现在，王凯超越来越觉得自己选择的这条路没错。没事自己还会想象一个场景：一个本科学校来录取他，问他学四年给一个本科证书，来不来？“我说等会儿。我这学校（兰州幼师学校）毕业了再去，我必须把我这技术学下来。”

但是在学校里，王凯超还是会觉得社会把他们忽略了。比如打电话在学校是个麻烦事，“移动公司不愿意上技校来，人家觉着在我们学校开展不了什么业务。”再比如，他看过一些美国的电视剧和电影，发现很多男主角都是水管工，而优秀的女主角还会爱上他、嫁给他，“在国外不一样啊，他们当作特别平常的事，他们都平等，就算是水管工工资也很高。这要在中国太不可想象了，中国要出这么一对，茶余饭后，夜宵都得议论这事儿。”

王凯超觉得技术学好后，还是要自考个文凭，“必须得把学历拿下来，这是必须的，其实外面还是认这个东西，算是社会给你的压力吧。”而且，他也觉得自己未来也许还可以干销售，“因为我们真是了解这个(机)床子，要说让我们开床子我们会开，这床子的结构我们也拆过，我从根儿上了解这个东西。”

“见识不同的人、不同的事，在每次刁难中，也会成长一次，是不是？”

汪海燕是那种典型的“江边女孩”，温婉、秀气。她的父母初中一毕业就从安徽加入到东莞打工的大潮中，2005年从东莞到广州做直饮水机的销售生意。

汪海燕说她爸妈的“思想比较前卫”，不像别的父母非要逼她读大学，而且还帮汪海燕报了广州市轻工技师学院的数控专业。“数控好像是男孩子读的，我说我不想。”最后父母听从女儿的意见，让她学了酒店管理。

学习酒店管理，是因为2008年9月份开学的时候，汪海燕从安徽来广州的火车上，有人给她看了一本彼得·德鲁克的管理学书籍，“心里认同他的管理方案吧，然后就想去学酒店管理，以后做一个管理者。”

汪海燕中职第一学期从餐厅服务开始，到客房服务，到调酒、插花、泡茶各个小环节的学习，到高职又加了旅游管理的课程和实践。“我觉得餐饮吧，让你体验一种优雅，因为你给客人服务的时候，所有的动作都是很优美的，它所有的设计都到位了，能让人赏心悦目。”汪海燕说她寒假去酒店做兼职的时候，别人一看，就说她“肯定是学这个专业出来的”。

2011年9月份，汪海燕考了个导游证，因为旅游和酒店属于一个产业链条，“我知道导游很累，但是它也有一定的快乐。见识不同的人、不同的事物。在每次客人的刁难中，你也会成长一次，是不是？”

汪海燕说起这些笑得很灿烂。“我还没到可以做酒店管理者的时候。不是不想做，只是我觉得酒店管理要更深一层地去学习吧。”汪海燕说她和身边的同学想法都一样，愿意从一线做起，“我们定位不一定很高，但会根据自己的实际情况，平稳一点，慢慢上升吧。”

汪海燕闲着的时候也会去读很多书。“现在大学生跟职校（高铁乘务学校）生的能力差得不是很大。我们虽然没有什么明显的优势，但是我们有自己的特点。自己有能力的话，他们能做的我们都可以做。”

升学、考试压力的解除，让汪海燕这几年全身心地投入到自我潜能的开发中。学过酒店的业务，汪海燕总是把家里装点得很漂亮，妈妈也很羡慕她学的那些插花、调酒和泡茶的技术，“妈妈希望我把学到的这些东西用到生活中去，希望我的生活和审美都有提高，如果以后有条件的话，我会非常愿意去享受这些。”

不要浪费时间上大学

何敏想找自己喜欢做的事，所以她选择了四川国际标榜职业学院，学习美容，学习形象设计。因为她羡慕漂亮的女孩子，也希望把自己打扮得很漂亮。

和妈妈讲起这个决定，说以后做好了还可以自己开个店。但是妈妈很反对，认为这个职业地位低，没前途。当时爸爸出差在外，在电话里爸爸支持何敏说，以后坐普通办公室也没什么前途，学个技术出来，也是个不错的选择。

何敏选择职业学校的时候，身边很多同学读了本科。她心里也会比较，“最初很迷惑，觉得自己的专业不是很好，觉得他们的前途会很好。”

还没毕业的时候，新加坡一个很知名的企业要来成都开分店，但是招不到合适的员工，所以要找成都本地的学生带回新加坡培训。于是何敏有机会去了新加坡两年。这两年，何敏学了很多理论和技能，从治疗师、初级顾问到顾问，技术更新变化得很快，新加坡的企业还会定期给她们做后期培训和提升。

“也想学到他们的东西，有一种心态，就是什么时候我们可以赶上他们？应该会有那一天的。”所以，陈嘉骏选择了留在学校任教，没有去企业。学校里现在的五轴等设备是华南地区最先进的，“不是太多人会这个技术，那我留下来，可以带一些技师班的学生。”而且，现在一些机床开始便宜了，学校要再买些五轴设备，“会再大力培养学生，那你得需要有人去教啊。”