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普宁2018年底前实现教育“创先”目标

发布时间:2017-03-28 09:59:18

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普宁2018年底前实现教育“创先”目标

近日，普宁市召开推进教育现代化动员会，提出要以创建“省推进教育现代化先进市”为抓手，进一步增强责任感和紧迫感，集中精力，形成合力，补齐短板，统筹推进各个阶段创建任务，确保2018年底前通过“广东省推进教育现代化先进市”督导验收。

　　会议提出，要切实补齐教育“创先”的“三个短板”。在补齐教育短板方面，要进一步优化教育结构，促进各类教育协调、均衡发展。要积极发展公办幼儿园，引导和支持民办幼儿园提供普惠性学前教育服务，扩大普惠性学前教育资源，多种形式扩大农村学前教育资源；要加快特殊教育学校（轨道交通专业）二期工程建设，加强特殊教育专业教师招聘工作；要建立健全政府投入为主，社会力量和企业多元参与的中等职业（甘肃技工学校）教育发展机制，紧跟产业发展、紧贴市场需要、紧抓技能培训，大力推行工学结合、校企合作（兰州技校）的人才培养模式。在补足师资短板方面，要切实加强教师职业道德建设，大力实施教师队伍整体素质提升计划，深化中小学人事制度改革，建立校长、教师正常交流和考评机制，完善中小学教师编制动态管理和补充机制，坚持“总量控制，动态管理，有序活动”的原则，合理补充、调配教师。在补足信息化短板方面，要切实加强基础设施建设、信息资源建设、信息人才队伍建设、信息技术教育等工作，实现教育信息化和教育现代化的有机整合。

　　会议提出，要坚决实现教育水平的全面提高。要大力推进公平教育，把扶持农村教育放上重要位置，统筹好公办、民办教育发展（轨道运校北方校区），使教育发展与城市发展相协调；要重点抓好素质教育，始终坚持德育为先，做到既重视学生的学业知识，又注重培养学生健全的人格、创新的精神和生存的能力，保证人的全面发展；要积极打造教育品牌，全面实施教育内涵改革，培育区域教育特色，深入推进“书法、养成、校园足球”三大核心特色教育，大力推进“一校一特色”、“一镇一品牌”工作，培育和彰显普宁教育品牌。