“实现‘中国制造2025’战略,呼唤大国工匠,高职院校要在培养工匠精神上下功夫,要知道,不是随随便便就能成为工匠,最起码要有对专业精准的理解,还要有一定的知识积累和个人素养,以及后天努力。”大赛现代电气控制系统安装与调试赛项裁判长、中德应用技术大学教授雷云涛表示,“独门绝技”不是每个人都能琢磨出来的,要成为高级工匠还要具备一些天赋,高职院校人才培养的目标或许不是顶尖的,但要多培养在行业当中优秀的工匠。(兰州高铁学校招生)
德国制造水平登峰造极,盛产工程师、技师,在德国人眼中,他们的秘籍在哪里?天津中德应用技术大学德籍专家西贝特教授表示,学校要把“工匠精神”传播给学生,在授课过程中,着重培养学生对即将从事工作的兴趣,在职业体验中激发学生的职业热爱。“当然,培养‘工匠精神’,必须要有企业介入。”西贝特介绍说,在德国,职业教育实行“双元制”,以企业为主体,企业为自身利益积极参与,按照企业的需求培养学生,社会重技艺的传统文化也在其中得以体现。(甘肃铁路技校)
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