今天的教育管理者如何学习执行教育法规及政策，老师们该怎样面对学生及家长的诉求，《中国教育报》让我学会了、懂得了很多。

　　做校长时，《中国教育报》就让我爱不释手。《中国教育报》的权威性和关注教育改革与发展的经验报道，以及专家文章，让我开阔了眼界，增长了见识。我最喜欢看的是校长周刊，“她”让我足不出户，“认识”了刘彭芝校长、李烈校长、李镇西校长……他们严谨治学的态度，开放办学的胸襟，治学的谋略，使我懂得了坚守教育规律，尊重学生成长的规律；懂得了做校长该做的事，做问心无愧的事；学会了明心情、通人情、重感情，变“官”为民，放下架子，变“硬”为软，灵活变通，以“仁”为善，多记他人好处，多看他人长处，多想他人难处；学会了把办学理念转化成集体的智慧，让师生在工作与学习中体会和实践。　

　　担任教育局局长后，我深刻认识到培养一批好的校长是教育局最大的业绩，也是最应该做好的工作。为此，我提出了《中国教育报》要成为各学校校长、书记必备必读的刊物，号召学校校长认真阅读《中国教育报》。遇到好的报道和文章，我也第一时间推荐给校长们阅读，要求校长们从中学习新的治校理念和教育思想，运用到学校管理当中。　

　　2014年12月3日的《中国教育报》第五版刊登了深度报道《老师扇学生耳光事件调查与追问》，文章从事件的经过、家长学生的呼吁、对当事人的处理及教育的反思，进行了全面解析。看后让我赞叹不已，真是一篇师德教育的好案例。为此，第五师教育局将此篇稿件推荐到全师中小学，要求校长和教师们认真学习，深刻领悟，并从中汲取教训，做好依法治教、依法执教工作。　

　　工作以后，我见证了《中国教育报》历经的多次改版，每次变化都很大，越来越接地气，也越来越贴近基层，权威性没有减，但可读性增加了，我更喜欢看了。只要不出差，每天到办公室，第一件事就是翻看新到的《中国教育报》，开始一天新的工作。　

　　先粗略浏览一下，看看有什么新闻和好的文章，如果有，就放到一边收集起来，等有时间的时候，再慢慢阅读。经常阅读《中国教育报》，让我深深感到，这不是一份随便翻翻的报纸，而是一份需要静下来认真阅读的报纸，越认真阅读，收获越大，感悟越多。　

　　八年来，我收集整理编辑了《中国教育报》刊登的校长征文及治校方略162篇，让新疆兵团偏远边境师的校长们认识到自身责任的重大和使命的光荣，切实感受到教育的神圣与自豪，促进校长思维方式的转变，从自在办学到自觉办学，从重视外延向重视内涵发展的转变，重新审视校长的价值。　

　　十五年来，《中国教育报》成为我工作中的得力助手，也见证了兵团第五师教育的改革与发展，让师生们不出远门，就能通过《中国教育报》这个平台，享受到优质的教育资源，获得先进的教育理念。
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