北京：“实践课程嘉年华”展现课程融合整体育人

　　据悉，该校作为九年一贯制学校，已将新课程精神根植于学校的办学理念，融合于全校的教学实践，新课程计划已在小学和中学义务教育阶段的教育教学活动中融合贯通。学校以构建博雅课程体系为核心，设置了综合性课程、综合实践活动课程、地方课程与校本课程，依托开放性科学实践课程、学科实践活动、综合性学科实践活动课程，逐步形成了“融合”“实践”和“自主”的课程特色。即：在学科层面，实现了学科间课程融合、学科内模块融通、教育教学资源整合；在实践层面，实现了多个学科参与实践、多种形式开展实践；在学生层面，实现了学生自主选课、自主学习、自主研究。这次课程展示，既有国家表演艺术中心国家大剧院的专业教师为学生们带来的“音乐欣赏”课，也有外教以中英双语的独特形式呈现的“中华传统文化”课；既有由初二学生朱胤宁在“小讲师大课堂”上为中学部的同学讲授的“奇妙的蜘蛛世界”，也有美国冷泉港实验室为初三学生带来的“DNA条码技术”课程。“先秦文化之甲骨文”“城门古今谈”“北京旧事”“气垫船模型”“生活中的能源”“注意力影响反应速度”“小小政协参政议政”“棍棒操”等课程令学生心驰神往，“表现形式在多种艺术学科中的体现”与“解放天性”课程则融合音乐、美术、舞蹈和戏剧艺术，引领学生收获不一样的感悟。此次活动由北京市教育委员会、北京市教科院课程教材发展研究中心、东城区教育委员会主办。