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普及高中阶段教育要避免低水平、简单化的规模数量增加

发布时间:2015-11-12 10:44:47

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教育部副部长刘利民１１日表示，在普及高中阶段教育过程中要始终将落实立德树人根本任务、提高教育质量作为普及的基本要求，全面落实好国家课程方案，开齐开足课程，避免低水平、简单化的规模数量增加，实现有质量的普及。

　　党的十八届五中全会提出提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。对此，教育部１１日召开普及高中阶段教育座谈会，就下一步普及高中阶段教育进行研讨交流。

　　刘利民在座谈会上表示，要坚持推进普及与完善机制并重，保障可持续发展。紧抓贯彻落实五中全会的有利时机，抓紧建立健全经费投入机制、教师补充机制、督导评估机制，落实各级政府举办普通高中教育的责任，为普通高中教育的健康持续发展提供制度保障。

　　“高中阶段教育包括普通高中和中等职业教育，两类教育就像车之两轮、鸟之两翼，缺一不可。”刘利民说，实现普通高中与中等职业教育招生规模大体相当，是教育规划纲要提出的明确要求，对于加快转方式、调结构、促升级具有重大意义。

　　据悉，未来，教育部将进一步支持中西部贫困地区扩大普通高中教育资源；加快修订普通高中课程方案和课程标准；推动健全普通高中经费投入机制；做好家庭经济困难学生建档立卡工作。

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