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发展职业教育服务小康建设甘肃轨道|兰州轨道

发布时间:2015-09-07 10:18:22

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昨日，在第31个教师节即将来临之际，衡阳市委书记、市人大常委会主任李亿龙深入衡阳市部分学校，看望慰问一线教师代表，考察调研中等职业教育。他强调，要发展职业教育，服务小康建设，为迎来衡阳职业教育发展新的春天奠定良好基础。

　　昨日上午，李亿龙在衡阳市职业中等专业学校考察调研时指出，学校要与园区签订合作协议，根据企业的需要定向培养和输送人才。来到衡阳市艺术学校，李亿龙给该校教师张庆送上了鲜花和节日的问候，鼓励学校选拔培养更多专业从事艺术表演的“好苗子”。走进衡阳市广播电视大学，李亿龙看望慰问了该校教师申燕，并要求学校进一步突出成人教育、市民教育、社区教育这个主业，特别是根据市民的喜好因人施教，把市民学校办出特色。

　　在随后召开的座谈会上，李亿龙向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候。他说，全市广大教师和教育工作者爱岗敬业，默默耕耘，甘为人梯，乐于奉献，为推动衡阳发展作出了积极贡献。希望全市广大教师继续按照“学为人师、行为世范”的要求，热爱教育事业，加强师德修养，提高业务水平，推进教学改革，扎实做好教书育人工作，培养更多的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

　　李亿龙就衡阳市职业教育发展有关问题进行了具体研究，强调要围绕“发展职业教育、服务小康建设”这个目标，进一步加大对职业教育发展的扶持力度，为全市经济社会发展提供有力的人才支撑。

　　要高度重视职业教育。职业教育是国民教育体系的重要组成部分，也是目前的一条“短腿”，社会发展急需大量高素质的技能型人才。要深刻认识发展职业教育对推动地方经济发展、促进社会就业、改善人民生活的重要意义，高度重视职业教育，为衡阳市经济社会发展培养一批产业后备人才。

　　要坚持正确办学方向。办学方向决定职业教育发展的前途和命运。在坚持德智体美全面发展大方向不偏移的基础上，要以培养实用型技能人才为主，面向衡阳、面向企业、面向社会需求，进一步明确职业教育的办学方向，做到衡阳的企业需要什么人才就培养什么人才，哪种人才需求量大就重点培养哪种人才，根据市场需求的变化适时调整学校的办学方向，真正满足社会需要。

　　要有效整合现有资源。对公办中等职业教育资源进行有效整合是大势所趋、发展所系、形势所迫，不整合就没出路、没希望。要充分论证并进一步完善中职教育的整合方案，确保学校并得合理、人员安排到位、资产处置得当，确保中职教育的办学能力进一步增强、办学规模进一步扩大、办学水平进一步提升，更好地满足社会对技能型人才的需求。

　　要出台相关鼓励政策。出台引导和鼓励职业教育发展的相关政策必须实打实，少讲“普通话”，多讲“衡阳话”，要有“干货”、“能解渴”，真正对职业教育发展起到巨大促进作用。

　　要建好职教示范基地。职教示范基地必须合理选址、科学规划，既确保当前需要，又要预留长远的发展空间，在内部功能布局上要实现资源共享、共驻共建、节约用地。要始终坚持政府主导、市场运作，明确独立的市场主体作为项目的业主单位，加大政府的财政投入力度，从严从实推动衡阳市职业教育加快发展。

　　市委副书记邓群策参加看望慰问和考察调研并主持座谈会。

　　市领导邓柯、马俭平、胡水龙参加看望慰问和考察调研并出席座谈会。

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