提高学生判断力是抵制网络不良信息的最好办法

　　江苏省文明办等部门联合发布的《江苏省青少年互联网使用状况调查报告（2014年度）》显示，该省互联网低龄化趋势日益明显，7岁之前初次接触互联网的青少年比例已达到57.5%，11.1%的青少年遭遇过色情或暴力不良信息。小学生中访问过色情或暴力网站的比例为32.7%，初中生的比例为31.1%，明显高于高中生与中专生。（5月14日新华网）

　　在网络成为一种生存环境的当下，互联网应用人群呈低龄化趋势，也属正常。问题是网络世界那么大，海量信息良莠不齐，不仅成为网络世界的“雾霾”，也成为一些青少年的精神鸦片。因而，青少年既是“网络普及率最高的群体”，也是“最容易受到网络不良信息侵害的群体”。

　　面对良莠不齐的海量信息，面对复杂的网络世界，我们需要高度警惕，但不必过度紧张，更不必谈网色变。虽然小学生和初中生访问色情或暴力网站的比例分别高达32.7%和31.1%，但并不是“世界末日”来临，或许他们是一不小心，误入色情或暴力网站，或许他们对色情或暴力网站很好奇，只是围观看“稀奇”。但不管怎么说，学生接触到不良信息，总会受到不同程度的侵害。

　　其实，网络安全也是安全教育的重要内容，很多学校和家庭往往非常重视学生的生命安全，却忽略学生的精神安全。无论是教师还是家长都会经常提醒孩子不要去危险的场所，却很少有教师或家长提醒学生远离色情或暴力网站。客观地讲，网络世界那么大，要保持网络世界的绝对干净，可能不太现实。即使展开地毯式、拉网式清查，屏蔽不良信息，关闭不良网站，但总会有不良信息成为漏网之鱼——不良信息无孔不入，更何况网络是一个开放的世界。所以，引导广大青少年学生特别是中小学生明辨是非，提高判断力，则显得尤为重要。

　　提高学生的判断力，保护学生的精神安全，应成为学校、家庭、社会的共识，也需要老师和家长保持足够的耐心和信心。一旦青少年的判断力提高了，他们对网络上的海量信息具有是非判断能力，才有可能自觉抵制和远离色情或暴力网站，他们的精神安全才有保障。

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