中国自古以来便有体育教育的传统。孔子一生崇尚和倡导“礼、乐、射、御、书、数”六艺教育。其中“射”和“御”都是体育运动。体育所体现的绝不只是肢体的运动，而是全身心的综合锻炼，体育也不只是为了增强人的体质，更是为了体现一种人类的精神（轨道运校）。
在200多年前的鸦片战争后，中国曾被扣上“东亚病夫”的耻辱帽子，孙中山先生因此提出“强国必先强种，强种必先强身”，大力提倡体育运动（中等职业学校）。
西方大学的体育传统和体育文化也非常浓厚，牛津、剑桥大学的赛艇比赛延续数百年，耶鲁大学、哈佛大学的橄榄球、棒球队具有世界水准。在今年的里约奥运会上，美国运动员中的550多人中就有74%分别来自于130所大学。可以说体育运动已经成为西方大学培养学生坚毅品格，忍耐精神，团队协作和忠诚度的重要途径之一（甘肃高铁学校）。
人们常常认为精神和身体，不能同时完善。进行脑力劳动的人，往往身体不好；然而，体魄康健的人，做事多数缺乏思考。所谓“四肢发达，头脑简单”，这其实是一种误解。那些取得巨大成功的伟大人物大多是体育运动的“发烧友”：孔子擅长射箭和骑马；毛泽东同志曾17次横渡长江；俄罗斯的普京总统更是有名的“体育全能硬汉”；科学家爱因斯坦更是一生热爱运动，他还根据自己的亲身体会，总结出一个公式，即X＝A＋B＋C。X代表成就，A代表工作，B代表体育运动和休息，C代表少说废话。这个公式的内容大意是：工作和体育运动是走向成功之路的阶梯（兰州铁路学校）。
体育可以强健体魄。“生命在于运动”，这是大家都懂的基本道理，可是现代科技发展和物质的丰富，让人们渐渐失去了运动的热情。大学校园里到处都是“低头一族”“游戏达人”，中国大学生身体素质连续多年呈现下降趋势，其主要原因是体育锻炼严重不足。大学生正处在生长发育的旺盛时期，在这一时期加强体育锻炼，能极大提升身体各方面的机能，增强体质，为一生的健康打下良好基础（甘肃中专学校）。
体育可以健全人格。“欲文明其精神，必先野蛮其体魄”，健全的人格首先是要拥有健康的体魄、愉快乐观的情绪和积极向上的人生目标,有良好、稳定、协调的人际关系,独立的自我意识,有责任感和创造力等。健全人格是实现人生成功、获得人生幸福最基本的素质。体育运动是培养健全人格的首要途径。一个缺乏运动、整天沉溺于书本的文弱书生难以养成健康的体魄，难以塑造坚强、完全的人格，也不可能有能力应付未来世界瞬息万变的各种挑战。
体育可以培育规则意识。现代社会是一个充满规则的社会，任何社会个体与外界的交流都离不开规则的限制。人们遵守规则的意识程度是一个民族素质的重要特征，是一个社会文明与进步的标志。对于当代青年来说，规则意识教育和强化刻不容缓，这不仅仅关乎个人的成长，更关系到整个社会、国家的发展。一个人在学生时代具备了遵守规则的强烈意识，将会对形成终生遵守规则的意识和行为起到事半功倍的作用。
体育可以培养合作精神。在里约奥运会上，当女排第三次获得奥运会冠军的时候，我们都为“女排精神”所深深鼓舞。事实上，在排球、篮球、足球等团体性体育运动中，最能培养相互信任、尊重、理解、包容，团结互助、合作共赢的精神品质，最能训练一个人的合作、分享意识。团队中的每一个角色都必须各司其职，相互信任、互相配合、统一协调才能形成凝聚力、战斗力，才能取得团队的胜利。
体育可以强化意志。意志是比智慧更强大的力量。里约奥运会女排比赛中，我们看到是在落后局面中坚持一分一分“顶住”的意志力量成就了女排之冠。体育运动过程本身就是挑战自我、不断突破的过程。体育运动中的艰苦训练、激烈竞争就是体能和意志的历练。作为这个时代的年轻人，磨炼坚韧的意志，树立坚强的自信，在挑战中永不放弃，在挫折中砥砺成长，是当代大学生的一堂必修课，也是他们通向成功人生的必备素质。
著名教育学家蔡元培先生说“完全人格，首在体育”。当代大学必须强调和重视体育的重要性，把它看成是培养人才的一项必不可少的环节，进一步强化大学体育教育、培育大学体育文化，培养身体健康、人格健全，能够适应社会发展，面对各种挑战，解决各种复杂问题的“完整的人”。
轨道运校是由甘肃省人力资源和社会保障厅批准成立的甘肃省唯一一所以培养轨道交通运输专业技术人才为主要任务的全日制职业学校。共有三大类专业，机车车辆类、铁道运营类和轨道基础保障类。地址：甘肃省兰州市七里河区华林路501号联系电话：400-1551-575 网址：http://www.gs-yx.com/
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