“这既是自亮家底，也是思想碰撞；既是对工作亮点的展示，也是对理论研究成果的检阅，更是对加强黄炎培职业教育思想学习研究的再部署、再动员。”11月21日，在由中华职业教育社、山东省中华职业教育社主办的“黄炎培职业教育思想研究会2016学术年会”上，全国人大常委会副委员长、民建中央主席、中华职业教育社理事长陈昌智如是说。

　　百年不衰启迪现实

　　此次会议内容围绕“践行黄炎培大职业教育思想，推进职教社事业发展”进行，主题为：“百年经典，薪火传承；不忘初心，开拓前进。”

　　1917年，黄炎培创建中华职业教育社，倡导教育与职业相互沟通，突破了传统的教育思想和认识局限，开创了我国近现代职业教育之先河。他提出职业教育的目的是“谋个性之发展，为个人谋生之准备，为个人服务社会之准备，为国家及世界增进生产力之准备”。1926年，他又进一步总结提出了“大职业教育主义”，提倡职业教育须同时分一部分精神，参加全社会的运动；办职业学校，须同时和一切教育界、职业界努力沟通和联络；提出职业教育的重心在社会底层，须顾及劳动人民的利益和需要，为大多数平民谋幸福；倡导双手万能、手脑并用，敬业乐群、劳工神圣等职业教育理念和思想精髓。其大职业教育思想内涵极其丰富，对我国现代职业教育的发展产生了重要影响，是指导和推动近百年来职教社工作创新与事业发展的理论基石。

　　对黄炎培职业教育思想的认识、研究历程，已经走过了百年。1949年前后，人们主要是通过报刊刊载的各类文章、讲话和活动报道，学习了解黄炎培的职业教育思想。改革开放后，对黄炎培职业教育思想的研究逐渐兴起，关注和研究的专家学者越来越多，范围不断扩大，大陆和台湾地区，美国、日本和韩国学者积极参与其中，研究成果不断增多。新世纪以来，特别是2005年，在国务院召开的全国职业教育工作会议上，时任国务院总理温家宝在讲话中强调“我国职业教育的先驱黄炎培先生”及其经典理念，进一步掀起了黄炎培职业教育思想研究的热潮，研究成果快速增长。

　　中华职教社对黄炎培职业教育思想的研究，一直起着引领和带动作用。1983年，职教社召开了第一次职业教育理论研究座谈会，重点对黄炎培职业教育思想、职业教育体系、农村职业教育和职业道德教育四个方面进行了探讨。至今，共举行了14次全国性黄炎培职业教育思想学术研讨会，研究成果显著。

　　“黄炎培先生精辟地论述了职业教育的宗旨、方针和功能，系统地研究了职业教育的教学方法、机制和改革方向，深刻地阐述了职业道德教育的重要性。”正如陈昌智所说，今天我重温黄炎培有关职业教育的经典论述会发现，黄炎培先生当年的思想，竟似专门给今天面临的现实所作出的预言，我们今天所面临的问题和困惑，也几乎都能在先生的思想中找到答案。

　　把握精髓起而效行

　　中华职业教育社是由教育界、经济界、科技界人士组成的职业教育群团组织，是党和政府联系国内外职业教育界人士的桥梁纽带。协助党和政府做好职业教育工作，参与社会管理和创新，是职教社的使命所系、职责所在。在此次研讨会上，各地职教社分享了近年来在黄炎培职教思想指导下所开展的职教探索。

　　深入调研，议政建言。吉林省人大常委会副主任、省中华职教社主任车秀兰介绍，该社积极为省委省政府的政策文件起草工作提供“素材”。吉林省近年出台的《关于建设高等教育强省的意见》、《关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》等重大政策中，都充分反映和吸纳了省社成员的研究成果和意见；宁夏回族自治区中华职教社围绕破解全区职业教育发展中存在问题，先后开展了“宁夏现代职业教育对全区战略性新兴产业发展的促进与支持”、“有效整合资源构建适应宁夏经济社会转型发展的大职业教育体系”等专题调研。

　　温暖工程是中华职教社创立的职业教育公益项目，是服务社会的重要载体。据福建省中华职教社秘书长黄碧升介绍：“开展‘高墙’内温暖工程项目，对服刑人员进行职业技能教育，是福建社温暖工程的一大创新和特色。”该社联合省监狱管理局，在监狱内创办中华曙光职业学校，举办了电工、缝纫、烹饪、服装设计与制作、糕点制作等各类职业技能培训班，帮助即将刑满释放的服刑人员掌握基本的谋生技能。近五年来，已有2600多名服刑人员参加各类技能培训，300余名刑满释放人员找到就业岗位。

　　职业教育平民化是黄炎培大职业教育思想的重要内容。据西藏自治区中华职教社办公室副主任屈鸿罡介绍，近年来，西藏自治区中华职教社在着重抓好国家通用语言培训的同时，多方自筹资金300余万元，举办了家庭旅馆、农牧民创业、装载机挖掘机、中式烹调师、餐厅服务员以及墨脱县农牧民技能培训和创业示范项目、雕刻板手工印刷、民族歌舞培训等10多期培训班，培训学员600余名，92%的学员实现就业创业，使群众在家门口吃上了旅游饭。

　　职业教育社会化是黄炎培大职业教育思想的核心内涵。多年来，安徽中华职教社主动适应产业结构和经济结构调整，积极参与当地经济发展与社会管理活动。如安徽桐城社抓住国家“退耕还林”试点的机遇，与药管部门合作，引进品种，种植杜仲、枣皮等名贵中药材，同时还建立了高效蔬菜种植基地，为农民提供种苗及栽培技术，帮助农民脱贫致富。

　　精准扶贫是黄炎培思想内涵在新时代的延伸。天津中华职教社积极发挥社员单位作用，开展对口支援西部职业院校工作。如天津现代职业技术学院与毕节医学高等专科学校签订了同心养老服务人才培训项目协议，与黔南民族职业技术学院签订了教师交流协议，与宁夏民族职业技术学院签订了食品专业对口交流协议。天津现代职业学院的院长、教师先后赴贵州毕节、甘肃甘南等地区开展职业教育精准帮扶，支持西部院校开展职业教育的改革和发展，推动双方教育教学质量和办学水平的共同提高。

　　“在今后一段时间，要认真学习，切实把握黄炎培职业教育思想的精髓。要服务大局，把握好今后研究工作的重点和方向。一是要把研究工作与贯彻落实党和国家关于加快发展现代职业教育的决策部署紧密结合起来。二是要把研究工作与解决好当前我国职业教育发展过程中存在的困难和问题紧密结合起来。三是要把研究工作与学习宣传黄炎培职业教育思想紧密结合起来。”陈昌智殷切期望。