提升以科研反哺

　　实验教学过程中，北京联合大学旅游实践教学中心另一项颇有成效的做法是，将科研成果与实验教学相结合，创新科研成果反哺教学法，并以成果为基础，优化实验教学内容，改进实验教学方式，从而促进“知识传授”到“知识创新”的提升。

　　“以北京7个5A级景区为例，采访约4000名景区游客，完成3500份手写问卷。随后，将整理好的数据放在实验教学中，结合网络数据、行业需求和百姓视角来分析现有服务质量和改进措施。”这就是北京联合大学旅游实践教学中心朱伟教师带领学生开展的“5A景区服务质量评价与提升办法”课题。参与调研的国际旅游系学生林琳深有感触：“从中不仅体会到了科研工作乐趣，课题中的问题更值得深思。”

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