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教研+信息化，让校园充满新气象

发布时间:2016-09-28 10:47:53

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教研+信息化，让校园充满新气象

　　莘县二中是全省最早将“翻转课堂”付诸实施的高中学校之一。2014年，莘县二中被山东省教育科学研究所批准为山东省“翻转课堂与微课程开发实验基地”和“教育规划重点攻关课题研究单位”。

　　在浓郁的教科研氛围中，教师的教科研活动也随课堂教学改革而风生水起。学校专门成立了“‘一五三’翻转课堂教学研究室”和“德育教研室”，聘请了校内32位优秀教师和41名学生做兼职研究员。如今，在学校136名教职工中，拥有国家、省市级科研课题研究成果者98人。学校所承担的省重点课题“教育生态学理论视域下的普通高中育人体系构建的研究”正在开展中，且已取得阶段性成果。

　　教科研活动的开展，在推动学校教育教学的同时，使教师“常教常新”。目前，莘县二中正致力于打造“信息化生态校园”，由学校环境系统、课程系统、管理系统等构成的一个系统化、立体化、相融性的综合体系。今年6月，学校代表山东省中小学参加了由联合国教科文组织等主办的“2016年国际教育信息化创新产品与应用成果展”，校长周西政在“山东省中小学校长信息化领导力论坛”上作典型报告。

　　“不放弃每位学生，让所有学生成功”，“为每个学生提供适合的教育”。这些话语周西政每次外出讲座时都会提到。他说，教育信息化，人才要先行。只有不断提升自身专业素养及信息技术能力，经过信息化的浸泡，教师才能真正走起来，才能让学生获得真正的成长。

　　教育信息化是一个循序渐进、不断发展的过程。由于教育信息化建设的规划和组织离不开现代教育思想和现代教育理论的指导，其“应用”过程本身也并不是现代信息技术与教育二者的简单“相加”，而是现代信息技术与教育的融合。莘县二中基于这一理念，通过教育信息化缔造了从“戈壁”变“绿洲”的传奇。