在周宁看来,家长肯定是要在意孩子的学习成绩的,但不能过分,不要走极端。“家长是孩子的榜样,大人营造的家庭氛围还是比较重要的。民主和积极的学习氛围,对孩子学习不无助益”。她认为,家长不该将所有的注意力都放在孩子身上,不仅孩子有压力,自己也会被孩子的成绩和学习状态弄得焦灼和憔悴。
对于孩子的教育问题,父母应该保持在哪个“度”?有54.7%的受访者认为家长应尽力为孩子争取到最好的教育,54.7%的受访者认为下一代教育与当前的生活追求同样重要。其他还有:修行看个人,适时给予引导建议(40.6%),孩子的教育是大问题,比工作生活都重要(31.8%),顺其自然,不苛求学习条件和成果(20.7%)。
“将孩子的成功看作是自己所有的希望,这可以说是中国家长的特有情结。视自己如蜡烛,一生奉献,燃烧自己,没有独立生活。这样过度的爱将导致孩子们失去生活和生存能力。”石隆伟认为,正确的观念应是孩子有自己的生活,家长也有自己的生活。
他还表示,青少年时期是身心发展、人格塑造的关键时期。在这一阶段,孩子们除学习外,应该参加更多体育活动、交友活动、公益活动等,更多接触社会,培养阳光向上的心态,实现人格的健康发展。如果家长让孩子“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,这将导致人格的不健全,对孩子未来生存能力是极大的伤害。
受访者中,中小学生占5.6%,大学生占76.7%,硕士研究生占11.7%,博士研究生占2.1%。79.6%的受访者已经有孩子,20.4%的受访者没有。居住地上,北上广深占33.5%,其他一线城市占20.0%,二线城市占28.0%,三、四线城市占17.2%。
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