具体做法难模仿，但教育方向一样

　　以往，小金县教师进行专业培训的主要方式是网络，但缺乏互动的培训没有感染力，山区的网络又时断时续。现场听名师、名校长的报告，让小金县的校长和教师们入了迷。

　　刘培勇是小金县木坡乡小学副校长，在这里执教24年，从没见过外面的教育名家、名师送教。两个小时听下来，刘培勇说：“地处偏远山区，我们对现代教学管理有很多认识和能力上的不足，北京给我们带来了先进的管理经验。”在他看来，北京和小金的教育环境虽然大不一样，在具体的做法上也很难模仿，但是这场报告帮他“明确了方向”。

　　“以前，面对各种各样的教育改革，我们不适应，也跟不上。李校长对教育的改革方向进行了详细梳理，我听懂了、理解了、接受了，迎接改革挑战的主动性就强了。”刘培勇说。

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