台湾地区家庭教育面临多元挑战

　　台湾嘉义大学教授王以仁以《台湾推动传统文化与家庭教育的特色及困境转换》为题，介绍了台湾地区家庭教育的现状。他说，台湾民众很重视“家庭教育”，并在推行传统文化及家庭教育方面有不少亮点。台湾地区已经有了家庭教育法，在台湾各地也都建立了家庭教育中心的机构，组建的家庭教育辅导团负责家庭教育工作的整体规划与考核。台湾地区在小学设置的《生活伦理》课程，初中设置的《公民与道德》课程，高中设置的《中国文化基本教材》课程，都体现了家庭教育和传统文化传承的内容，特别是中小学校都要接受家庭教育的综合考评，普遍开展了“家庭教育种子教师”的培育。同时社会的民间基金会和慈善宗教团体也很乐于把善款用在与家庭教育相关的公益活动上。

　　他指出，由于多元思潮的冲击和外来文化的渗透，台湾当下的家庭教育正处于快速变迁之中，出现了一些家庭对传统文化的传承日趋模糊的现象和问题，造成了年轻人价值观的多元，普遍流行50-70岁的人会是“奉养父母的最后一代”，也是会“被儿女忽视的第一代”的观点。

　　王以仁的发言，让大家了解到台湾地区在促进家庭教育方面所取得的进步以及值得借鉴的经验和做法。

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