提升贡献力，自然形成吸引力

　　我国一些地方职业教育地位不高、社会吸引力不强的原因除了人们认识偏差等原因之外，一个重要原因是职业教育本身的贡献力不够大。职业院校与其埋怨政府投入不足、社会重视不够、企业合作积极性不高，不如扎扎实实地做好自己的事情，着力提高学校对当地经济社会发展的贡献力，有了贡献力，自然就有了影响力和吸引力。正如业内人士所认为的：“有了踏踏实实做事情、扎扎实实提升服务能力的教育自觉，当学校把社会贡献力作为一个追求的目标、一个进行自我督促和自我评价的指标，学校办学者才能有定力，才能安于其位，心无旁骛，专注内涵建设”。

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