当前位置：首页 > 正文

兰州铁路学校职业教育发展的宏观环境

发布时间:2020-06-09 03:26:24

浏览量:

分享到:

政策方面，随着“一带一路”战略的深入，道路、能源、电信、港口等基础设施建设领域的技术技能人才需求在不断扩大。2019年12月1日，中共中央、国务院印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》，长三角一体化发展呼唤职业教育一体化，在产业转型创新方面对技术技能人才的需求也在不断扩大。推进一体化发展，为“一带一路”、“长三角一体化”等国家战略的落地实施培育更多高质量技术技能人才，成为兰州铁路学校职业院校的重要使命。

经济方面，经济结构的转型及产业结构的持续优化，倒逼职业结构变化，创新型、科技型、服务型人才需求将不断扩大。随着经济的快速增长，消费结构有向教育、文化、娱乐等方面倾斜的趋势，居民越来越重视成长性的教育投资，职业技能培训、职业考试培训等教育培训类需求仍将持续增加。

社会方面，相比德国、日本“重能崇技”的文化传统，我国对职业教育的认可度不高，观念重视不足、基础设施投入不足、生源和就业不佳形成恶性循环，导致职业教育的社会地位长期得不到提高。另一方面，劳动力市场供给端与需求端存在明显差距，“招工难”和“就业难”问题同时存在，技能劳动者比例偏低且结构不合理，高技能人才严重匮乏，就业结构性矛盾突出，职业教育成为缓解当前就业压力、解决技能人才短缺、提高就业质量的战略之举。

技术方面，人工智能、清洁能源、机器人技术、生物技术、量子信息技术、虚拟现实等新技术的发展，推动原有产业升级，催生出新产业、新职业，传统的劳动密集型生产方法将逐步被替代，兰州铁路学校具备新技术、新技能的复合型人才需求在不断增长。

甘肃北方技工学校（华山教育集团·轨道交通运输学校）为国家级重点技工学校，学校开设有铁道运营专业、国际邮轮专业、汽车工程专业、机电一体化专业、计算机应用专业、3D打印专业、学前教育专业、烹饪与酒店管理等专业。