为了年级教育教学质量的全面提高，三年级于近期开展了班主任集体听课活动。此次活动旨在通过随机推门听课的方式，深入了解教师课堂教学情况以及各班学生课堂学习状况，发现和解决教学中存在的问题，推动教师教学水平的整体提升，进而促进年级组教育教学质量的全面提高。

　　为进一步提升班主任的专业素养，增强班级管理的艺术性和实效性。三年级管理组于近两周利用自习课和晚自习开展了班主任主题班会活动。此次活动旨在通过多样化的班会形式和内容，展示班主任的教育智慧和班级管理的艺术，同时促进班主任之间的交流与学习，共同推动年级组德育工作的深入发展。

　　在很小的时候，我对“老师”这个词并没有太多理解。那时的我认为老师的职责就是站在讲台上，给我们布置作业，批改试卷，偶尔还会因为我们顽皮而严厉批评。说实话，那时的我并没有意识到老师的真正含义——他们不仅仅是教授我们知识的人，更是引导我们成长、指引我们走向未来的人。

　　“一朝沐杏雨，一生念师恩。” 每当我坐在教室里，望着老师们熟悉的身影，心中便涌起无尽的感激。我深知，老师的工作充满了辛劳。他们宛如燃烧的红烛，火焰虽看似微弱，燃烧的时间也有限，却以那短暂的光热，为我们驱散黑暗，照亮心灵的远方，而这份照亮的力量在我们心中是永恒的。

　　恩师如山 润物无声升学部2302班 代同乐在教育的长河中，师德风范和师风传承如同璀璨的星辰，照亮着一代又一代莘莘学子前行的道路。教育不仅仅是知识的传授，更是灵魂的塑造，梦想的点燃。每一位教师都是教育梦想的播种者，他们用自己的智慧和汗水，浇灌着学生们的心田，让知识的种子在无数学生的心中生根发芽。师德风范，是教师职业精神的核心。子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”，它体现在教师的言行举止中

　　中华书法博大精深，源远流长，被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。为弘扬中华传统文化，培养学生的艺术素养和审美能力，提高学生的书法水平和文化修养，营造良好的校园文化和美育氛围。二年级举办了“校园墨韵风采”比赛活动。