爬坡过坎步入“幼有所育”新时代

自党的十八大以来，我国学前教育事业一路爬坡过坎，实现了跨越式发展，取得了历史性成就，一步步向党的十九大提出的“幼有所育”目标迈进。

普惠性资源增容,学前教育啃下“硬骨头”

改革开放以来，我国学前教育事业有了很大发展，普及程度逐步提高。但从整体上看，学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节，集中表现在资源短缺、投入不足、“入园难”“入园贵”问题突出。

2010年，国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》，共提出10项意见，回应人民群众关切，着力解决“入园难”问题，被称为“国十条”。这就为新时期学前教育发展“定了调”。从此，学前教育迎来了发展的春天。

此后，各地以县为单位编制实施学前教育三年行动计划。国家实施8个学前教育重大项目，全国在园幼儿3年增加918万人，比过去10年增量的总和还多，学前三年毛入园率达67.5%，3年提高10.9个百分点，“入园难”得到初步缓解。

2014年，教育部启动第二期学前教育三年行动计划，提出通过以区县为单位制定幼儿园总体布局规划，合理确定公办园布局；通过政府购买服务、减免租金、对普惠性民办园给予补贴等措施，推动各地新建、改扩建公办园，利用中小学增设附属幼儿园，支持城镇街道和农村集体举办公办园，扶持普惠性民办园发展。

各地加紧落实二期行动计划，回应老百姓对普惠性学前教育资源的期待。贵州省铜仁市仅2014—2015年就投入3.8亿元，建成2005所山村幼儿园，实现了学前教育资源行政村全覆盖。全市学前三年毛入园率从一期行动计划结束时的77.1%提升到91.7%，农村学前教育覆盖率更是从10%提升到100%。

面对“全面二孩”政策带来的普惠性学前教育资源总量不足的矛盾，教育部要求重点加强脱贫攻坚地区、二孩政策新增人口集中地区和城乡接合部幼儿园建设。到2020年，全国学前三年毛入园率将达到85%，普惠性幼儿园覆盖率将达到80%左右。

时至今日，我国学前教育的面貌已经发生了翻天覆地的变化，公益、普惠的底色越发明显，幼儿“入园难”“入园贵”难题得到了明显缓解。截至2017年，全国共有幼儿园25.5万多所，学前三年毛入园率达到79.6%。

这些实实在在的变化都在表明，我国学前教育已经改变了体量小、规模小的历史。这是我国学前教育发展成就的集中体现，更是政府建立“广覆盖、保基本”学前教育公共服务庄严承诺的兑现。

延伸阅读：

• ·新时代铁路要顶尖科技，更要人文关怀(2015-04-27)
• ·服务出行的乘客铁路部门一直在努力(2015-04-27)
• ·新时代家庭教育面临三大变化(2015-05-25)
• ·新时代家庭教育面临三大变化(2015-06-17)
• ·优秀传统文化与新时代的治国理政(2015-08-19)