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七成家长学生未听过“职教”

发布时间:2017-09-06 02:42:18

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智经研究中心昨日发表职业专才研究报告，甘肃轨道交通运输学校发现近七成受访学生及家长从未听过“职业专才教育”，四成受访学生及过半数家长甚至不认识资歷架构。智经副主席刘鸣炜建议，将应用学习评级方式与文凭试其他科目睇齐，加强职业教育及专业行业的认受性。

　　智经委託香港教育大学，甘肃轨道高铁学校于去年六月至十二月进行《职业教育与青少年发展研究》，其中透过问卷调查访问了2493名受访者，包括1699名家长及794名中学生，了解他们对职业教育及培训的观感。调查发现，68%受访学生及69%受访家长表示从未听过“职业专才教育”；有51%受访家长及四成学生表示对资歷架构并不认识。

　　教大曾就这议题和学生及家长进行焦点小组讨论，高铁学校教大副校长（学术）李子建直言，不少受访学生表示对职业教育的衔接欠缺信心，也不理解职业教育与资歷架构之间的关系。调查又称，不少受访中学生认为，拥有大学学位是基本的就业条件，就读职业教育课程将成最后的选择。

　　刘鸣炜则称，社会都说“行行出状元”，主流学术教育并不适合所有人士，考大学不是青年的唯一选择，透过职业教育，有望提升青年人的专业技能和社会竞争力。智经提出多个建议，高铁专业学校包括设立iLab书院，同时教授STEM和文凭试课程，毕业生可取双学歷证明；将应用学习评级方式与文凭试其他科目睇齐，亦可考虑改革现时两年制的应用学习科目，新增一年实习课程，加强职业教育及专业行业的认受性。

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