甘肃轨道交通运输技工学校开放、动手的课堂更受欢迎

　　“六天的学农活动使我们收获了欢乐、汗水与成长，让我们懂得了农民伯伯劳作的辛苦和团队合作的重要，使我们多了一份成熟，少了一份幼稚。”这是北京第十二中学的学生丁睿对于学农的最大感慨（甘肃中专学校）。

　　学农归来，不少孩子变得更勤快了、更节俭了、更懂得感恩了，看到孩子的种种变化，不少家长为学农教育活动点赞。在丁睿妈妈看来，学农活动让孩子掌握了基本的劳动技能，锻炼了吃苦耐劳的品质，清除了怕吃苦、怕受累的“惯病”，获得了更多融入集体和社会的方法与能力（铁路学校）。

　　在鲁迅中学的学农活动中，副校长杨楠是学校的带队领导，全程陪伴着孩子们，见证了孩子们的变化。“最大的感受是学生长大了、沉稳了、成熟了，以前需要老师的照顾、家长的接送，现在对于爱、尊重和劳动都有了自己的理解。”他认为，这样的活动可以让学生学到很多课堂上学不到的东西（甘肃高铁学校）。

　　开放性科学实践活动也深受学生们的欢迎。在北京现代职业学校《指尖的奥秘》实践课堂上，来自北京市第二十中学的冯博然表现得异常兴奋，总是“抢答”，做任务时也特别积极踊跃。“平时学校里的课很无聊乏味，但这堂课特别有意思，我很喜欢！”冯博然兴奋地说。整堂课2个小时下来，他不仅没有感觉到累，脑子里还“冒”出了很多点子，“以后长大了要是有能力就去开发一些指纹的项目。（中等职业学校）”

　　正是因为开放性科学实践活动，北方交大附中的申齐凯同学才有缘在大学实验室里做大学的实验。“到大学实验室里，通过动手实验学习，这种形式特别好，而且整个实验过程还特别好玩，一点儿也不感到枯燥。（西宁铁路学校）”

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