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中职院校到底为何发展越来越好？

发布时间:2017-04-21 09:17:36

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中职院校到底为何发展越来越好？

资料图片：2008年4月15日，南昌市一所中等专科学校二年级学生在进行铣床实训操作。为适应新型工业化需求，2008年江西省将投入1亿元，优化职业教育（兰州铁路技校）结构，打造一批实训基地、一批精品专业和一批示范学校。新华社发（周科摄）
新华网北京8月2日电（记者吴晶）记者2日从教育部获悉，中国已确定中等职业学校（计算机设计学校）今年招生860万人的目标，并将从教学模式、师资建设、学制设置等方面加大改革创新。
据了解，今年860万的招生目标是在去年810万的基础上再增加50万。如果实现这一目标，中国中等职业教育规模总体将超过普通高中的招生规模。
教育部有关负责人介绍说，在近日召开的2009年全国中等职业学校招生工作会议上，教育部副部长鲁昕明确提出了今年中等职业学校的招生任务，强调要更新观念，通过各种政策措施，提高中等职业教育的吸引力。
鲁昕指出，提高中等职业教育的吸引力，要加强中等职业学校的基础能力建设；降低接受中等职业教育的学习成本；提高中等职业教育质量；提高学生就业创业能力；加强职业教育（铁路科技职业技术学院）继续学习体系建设。
鲁昕强调，中等职业教育要创新政府、行业、企业、社会团体和个人共同参与办学的多元化办学模式；创新通过工学结合、校企合作、顶岗实习共同促进学生道德素质、职业素质、技能素质的培养模式等。
近年来，中国职业教育（轨道运校北方校区）推行“工学结合、校企合作、顶岗实习”的理念，强调教学内容贴近市场、贴近需求，使中职学生就业率连续4年达到95％以上。
另悉，教育部等部门日前已联合发出通知，要求有关部门提供必要政策和资金支持，积极有效地引导更多青年接受中等职业教育。