李彬：学校要有自己的“语录”

李彬：学校要有自己的“语录”

　　“我喜欢上学，我只是不喜欢上课。” “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，学校伙食太差，夕阳西下，妈妈我要回家。”作为一校之长，每当听到这类校园流行语，真是别有一番滋味在心头。这种在某个时点上产生并在一定范围内风行,然后以鲜活形式进一步传播的流行语，看似司空见惯，其实它折射出一所学校的文化话语环境，是学生日常精神生活的真实写照。试想，假如让这样的俏皮语言充斥童心世界，滋长消极思想和负能量，那么，学校必然会越发变得思想萎缩、理念缺失、文化扭曲。

　　我校自2012年由原中小学整合为一所九年一贯制学校以来，全体师生一路艰难走来。“做最好的自己！”这是我校的校训。三年来，这句话常挂在师生嘴边，早已成为学校的经典语录。不单单是老师和学生，就连家长都对我校校训津津乐道，将校训当作他们的口头禅。

　　受此启发，我校开始探索学校语录的提炼、升华与推广，由此让这些语录成为学校的主题话语，让那些流行语变成“短命鬼”，自生自灭。对于学校语录的总结，有来自校长的，也有来自老师的和学生的，那是每一名师生发自心底的声音，传递着学校昂扬向上的精神。

　　“做良心教育！”这是全体教师的肺腑之言，表达并激励着他们一生一世秉承教育良知，为学生一生奠基服务。一句掷地有声的语录，像一面镜子照耀着师者勇敢前行，无怨无悔！这种师德教育入脑入心，触动心灵。我们把这一句语录播在教师的心田，撒向家长的心窝，在学生的精神花园里绽放。

　　“每天进步一点点，满怀信心永向前！”这是我校校歌歌词中的一句话，校歌时时在传唱，这句歌词随着校歌飞扬，深深打动着每一名学生，于是就成为了学校里的另一句励志语录。教育是慢的，每一名师者当细心呵护和培育学生，静待花开。这句语录常常让我心潮澎湃、意气风发——有了这种勇气和豪迈，学校发展无论遇到多少坎坷，我们都会把这一道道坎儿变成一级级成长的台阶，把一堵堵墙变成一扇扇门。高唱校歌，我们勇往直前！

　　“人与人在一起叫聚会，心与心在一起是团队。”这是一名教师假期旅游时，在一处景点看到的一句话。他把这句话带到了校园并在教师之间传播，引发了全体教师的共鸣，成为了校园里经常被引用的语录。这句语录也在学生之间广泛传播。随之而来的是，那些扰乱正常学习生活的流行语没有了市场，逐渐销声匿迹。在这一过程中，即便个别流行语不小心从有的学生嘴中溜达出来，也经不住其他学生的轮番轰炸，最后只能寿终正寝了。

　　学校的语录，随着时间的推移层出不穷。有的如流星划过夜空，成为一种回忆，更多的则是化作满天星辰，仿佛是一颗颗心在跳动，一双双眼睛在闪动。在这片星空下，校园里的师生一路跋涉，奔赴远方的梦想！
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