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读中国名校等于一无所有？

发布时间:2016-11-25 10:36:55

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读中国名校等于一无所有？

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一篇文章的受关注程度取决于受众当时的生命状态与精神面向。近日，网络盛传的《一名非典型985毕业生的大学简史》一文打在了不少高校（高铁乘务学校）学子的心理“七寸”上。

其作者系中国人民大学的一名毕业生，文章通篇用调侃笔调装帧愁闷心境，历述自己从上大学到参加工作的“人生体悟”，关键词可以概括为三个：自怨、自卑、自嘲。

“985”计划是江总时期力图在中国建设世界一流大学的一项决策，被评为该工程的院校，在一定程度上代表着中国大学的最高水平。

但在作者看来，考上“985”院校并没有让人生阳光普照，反而令自己变得一无所有，从“湖北省高考理科前千分之一之骄傲”到无钱付房租蹲在路边抱头怨骂，他花了四年时间。

嘲怨的论据不足

文中以学生的视角点出了中国高校中存在的若干“弊端”：“为什么宿舍明明4个网口却要住6个人？偌大的学校难道容不下一张安静的书桌吗！”“为什么HR要学微积分？中国大学的本科课程安排已经混乱若此吗！”“旁听各种高端学术会议与论坛，拥有一种走在学术前沿，把握时代脉搏的责任感与使命感，其实一句都听不懂”。

这些看上去是客观问题，实则并不绝对，也没有说服力。浑噩度日、临阵磨枪、志向偏狭在中国大学生中颇为普遍，这与学校等级并没有直接关系，而是学生的自我选择出了问题。

自扩招以来，中国大学生整体水平和素质下滑严重，这已经引起教育机关和社会的广泛关注。人们从尊重大学生到对大学生等闲视之，中间的“过渡期”并不长。

少年时熟背《滕王阁序》，常念等终军之弱冠、慕宗悫之长风的词句以自砥砺，但四年下来早已失去了当年的书生意气，只剩下残留的文人幻想与物质崇信相互缠斗。

可以明显看出，这篇文章并不具有较高的含金量，作者本人也并没有将自己的牢骚之言范式化的预算，但即便如此,此文还是得到了广大学生群体的广泛关注，并表达自己高度的认同感。

为什么会出现这种情况，这才是值得思考的问题。

就在这篇文章发表之后的第二天，复旦大学的樊悦书发布了一篇题为《我上了985、211，才发现自己一无所有｜或者，也不能这么说》的文章，同样得到了广泛关注。

她在文中表达了这样一个观点，仅凭985名校的光环并无法使自己在社会上立足，家境、外表、见识、人脉、情商样样重要，“越往上爬越艰难，越见得多了越痛苦”。

单就文章来看，这两位同学的内心纠葛是趋同的，相信对着两篇文章观点持支持态度的人，在心态上也与之也相差无几，那就是重点名校头衔营造了一个华丽的错觉，自我人生目标规划混乱却打造了一个坚固的牢笼。

名校身份的价值

看到这两篇文章，能够从心底分泌出的并不是共鸣抑或同情，而是深深的惋惜，惋惜这些天之骄子缘何见识浅薄到如此程度，在自嘲考上名校也无用的同时，否定的是自己的韶华，否定的是自己最初的努力与志向。

是什么导致这些学子们的价值观和人生观发生动摇和偏转，这同样是值得思考的问题。

文章似乎在揭示一个潜在的危机：大学负责塑造信仰，社会则负责粉碎它。然后学生在自嘲与诋毁之间掂量着失望的情思向母校默然转身。

无法否认，当今中国社会对于成功的定义，让刚走出校门的普通学子无所适从，财富几乎主宰着生活的点线面，生存成本、婚恋成本日益高昂，而才华的变现需要周期，在此期间毕业生很容易将自己固化在人生的十字路口，在忿忿不平中蹉跎岁月。

更可悲的是，当他们所谓的才华并不足以支撑想要的生活时，自卑情绪的负能量值就会爆表，而脱离了校园，再想振翅补足短板更是需要强大的信念与智识，可反过来说，拥有强大信念与智识的人就不会写上述两篇文章了。

当今的中国社会是一个竞争体系多元的社会，家境、人脉、外表等因素愈发在人的发展中占据主导地位，在某些领域学历与学位的实用功效正在减弱，这些问题并不是突然出现的，也无需被诟病和指摘，他们是社会发展和过渡中的正常现象。

作为名校学子，对这种社会问题应该有充分和清醒的认识，进而在校园中就着手针对性地取长补短，大学本科四年的时光难道承载不了一个关于人生的选择吗？

重点名校的各项资源毫无疑问要优于其他院校，在这样优渥的环境中不好好把握，不去发展兴趣、增长本领，到头来却自怨自艾，是何道理？这是典型的失鱼而谤筌。

这并不意味着学校就完全没有责任，与中国相较，亚洲以及西方的诸多名校在人才选拔和培养机制上都有很多可以学习和借鉴的地方，而学生自己也有着强烈和明确的学习目的性。

在慨叹名校无用的时候，有没有想过那些正忙着专升本考试的人的心情，按照文章的观点，这些人的努力与奋斗是毫无意义的，但事实真的如此吗？

在如作者一样的学生怨天尤人的时候，心里应该清楚，在跌入谷底的时候，唯一能帮自己减缓疼痛的就是那两本毕业证和学位证。