“全科试卷”式的教育值得鼓励

　　Ｂ考试语数外分值只有60%，音乐、美术和品社等学科考题也出现在同一张试卷上……11月8日，南京一小学一张五年级的新颖试卷一经曝光就火了，这张试卷堪称“全科试卷”，更有意思的是，试卷附加题部分还设置了“你平时每天睡觉时间大概多少”等调查问题……（11月9日《扬子晚报》）

　　语、数、英、音乐、美术和品社等学科考题出现在小学五年级的同一张试卷上，光是这种新颖的形式都可以勾起小学生们兴趣了，如果再加上各种鲜活、有趣味、接地气不呆板的考题就更加有意思了，当初我们读小学为何就没碰到这么有意思的试卷呢？

　　我们知道，在唯成绩论应试教育指挥棒下，很多地方学校“小升初”只看“语数英”成绩，“语数英”成了学生必修课。而除了“语数英”外，像音乐、美术和品社等其他学科，有些学校即便有开课也是形同虚设、可有可无，这些课程老师授课没有任务要求、不用考核，上课也只是走走过场，敷衍了事；反观“语数英”，学生各种备战拼命学习、老师倾囊相授只为了考试拿高分，正是在这种畸形的教育理念之下，导致很多学生只对分数趋之若鹜，对音乐、美术兴趣爱好只能默默放弃。

　　正是在这种教育现状之下，南京这所小学推出的“全科试卷”，背后包含的教育理念才显得尤为可贵。首先当然体现了学校重视小学生的全面发展。小学生学习不能唯成绩论，要健康成长，德智体美劳全面发展很重要，只重视成绩不重视德智体美劳的应试教育不正是我们一直要反对的教育观吗？

　　另外，小学生教育，兴趣更重要。想想看，如果学生从小就是一部学习考试机器，每天就只会埋头做题考试，都是按照老师家长的指令行事，没什么兴趣爱好可言，那长大后还谈什么创新发展。而从小就开始接触学习各种学科，发掘自己的兴趣爱好，可以为以后人生道路选择有重要的指导作用，科学家、音乐家都不是靠做题做出来的。

　　所以说，南京这所小学推出的“全科试卷”是一次不错的尝试，不但关注孩子全面发展，还可鼓励孩子兴趣特长的发展。对这种“全科试卷”式的教育我们不妨多点鼓励，让这种全面、接地气、鲜活、有趣味的试卷更多地出现在学生面前。
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