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武汉创新职业教育:“现代学徒”精准培训互联网人才

发布时间:2015-11-17 10:27:43

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武汉创新职业教育:“现代学徒”精准培训互联网人才

    11月15日,一群武汉大学、华中师范大学、中南财经政法大学、四川音乐学院的毕业生在武汉藏龙岛庆祝再次“毕业”,这次他们有一个共同的身份:百捷互联网学院毕业生,他们由同学变成同事——全班68名学生被百度上海分公司的HR一次性签走,其中有三分之一学员属于回炉再造的大学生。百捷互联网学院探索的“现代学徒”模式,通过为各行各业精准培训互联网人才,成为武汉高等职业教育创新发展的生动实践。
    随着互联网国家战略的深度推进,社会对互联网人才的需求日益旺盛,然而,传统教育模式培养出来的IT人才,却无法满足市场的苛刻要求。日前,教育部出台高等职业教育创新发展的新政,鼓励探索混合所有制办学。“敢为人先”的武汉,探索出一种政府主导、企业投资、高校落地的新型混合制互联网办学模式,正悄然颠覆传统互联网教育。
    市场现状:互联网人才缺口巨大
    “创新决定城市未来。只有坚持创新,才能立于不败之地。在城市之间日趋白热化的竞争中,武汉绝不能输,输了就输掉了未来!”湖北省委常委、武汉市委书记阮成发提出,要把整个武汉变成“互联网+”创新创业的试验场。各大城市之间正在展开互联网人才争夺战,武汉不愿意再为别人做嫁衣了,振兴互联网事业的决心很大。
    近日,专业人才中介平台智联招聘通过大量人才供求数据分析,得出结论,“互联网+”将持续创造就业机会,推动就业结构变化,互联网等新兴服务业用工需求增幅持续领跑。其中,网络游戏人才需求量在二线、三线城市的增幅,分别达72%、130%。互联网、金融业人才需求分别增长41%和29%。
    一方面是日益增长的人才需求,一方面是传统大学教育培养出来的IT人才,因其实践水平不够,无法满足市场需要。武汉百捷教育总经理、百捷互联网学院院长熊光荣介绍,近年来到百捷互联网学院“回炉”的计算机专业毕业生每年都有几百人,百捷教育连续三年每年培养1000余名成熟IT人才和互联网运营、推广人才,这些学员大多数都是一毕业就直接被输送到BAT这样的互联网企业。
    解决路径:“现代学徒”模式保品质
      目前,武汉较为知名的几家互联网培训机构,大多还停留在短期集训、强制塑形的培养模式上,旺盛的市场需求让一些培训机构“吃快餐”、走捷径,这些机构通过大量传单攻势吸引学员报名,然后按照学员选择的套餐,将学员生硬地送上流水线,培养出能够快速上岗但却缺乏后劲的毕业学员。以降低毕业学员品质为代价,导致学员无法满足岗位的发展型需求,同时也白白浪费了学习时间。
      这种揠苗助长式培训,培养出来的互联网人才越来越缺少竞争力,一些互联网培训机构开始调整培训战略,百捷教育是其中做得最突出的一家。武汉百捷教育董事长王军告诉记者,百捷教育充分发挥百捷集团作为湖北互联网龙头企业的号召力,依托百度并整合近10万家企业客户的资源,坚持数年的“现代学徒制”互联网人才培养模式,通过师傅带徒弟的形式,从选择培训方向到具体培训课程、课外实践环节,都做到量体裁衣,精准培训。学员毕业了,学员与导师之间依然保持着持续跟进辅导。
      “百捷教育不仅培养学员,而且还会为合作办学的教育单位提供师资培养。由校方负责综合素质的培养,我们提供精准的培养课程,既节约了学习时间,同时也节约了社会资源。”王军说,作为一个志在问鼎行业标准的企业,百捷教育不仅为社会提供专业人才,同时也为社会提供培养专业人才的师资。这一做法被各大职业学校所广泛接受,培养出来的综合互联网师资人才也备受同行青睐。
    未来方向:PPP模式开启混合所有制办学新时代
    教育部已出台《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》文件,在关于探索混合所有制办学的条款中明确提出,深化办学体制改革,鼓励社会力量以资本、知识、技术、管理等要素参与公办高等职业院校改革,国家鼓励行业参与职业教育,强调发挥企业办学主体作用,并进一步落实高等教育职业学院办学自主权。
    王军介绍,百捷教育早在三年前,就已经开始尝试与一些职业学校联合开设互联网相关专业课程,由学校提供现有的教学物资和生源,百捷教育以对BAT行业人才需求的准确把握,为合作学校提供精准的培养计划,帮助合作学校大幅度提高了实际就业率。如今,这一尝试已经积累了丰富的经验,同时在政策上也具备了充足的条件,百捷教育立马启动了“混合所有制”学院项目的建设。
    目前,百捷集团已经向政府提交了混合所有制学院建设的项目计划书,预计在未来一年将通过PPP(公私合营)模式与全省100余家职业学校进行“云专业”合作。这种全新的职业教育培训模式,将为高等职业教育创新发展行动提供宝贵的探索经验。


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