美丽的校园,青春气息昂扬,匠心教书育人,凸显教学特色。本周,兰州高铁学校教育教学管理工作中立足基本,以查验促提升,强化细则落实,切实保障各项工作高效进行,推动铁路航空人才培养。
精心课堂教学用心教书育人。兰州高铁学校铁路航空教育教学工作一直坚持以成材为主要目标,以学生就业为出发点,深化校企合作,依据市场发展和市场反应持续改革创新,塑造高品质技能型人才。文化教育教学中加强理论课程教学实际操作课堂教学紧密结合,突显学生们出手操作能力的提高。
教研组根据孩子的心理特征和学习需要,勇于探索教书育人新的方法,融合学生们具体,秉着“少理论,多实际操作”的指导思想,依据“师生集成化”课堂教学不断加强学习积极性,推动实训课程环节全面落实,与此同时提升了学生们的工作中适应力。
学校密切关注每一个学生全面发展与发展,依据专业化课程教学“习惯养成”的全方位塑造,不断提升教育质量,推动学生核心素养的提高,给学生的高速发展打下坚实基础。
强化管理深入查验促提升。
为强化学校常规管理,稳步提升教育质量,使课程管理工作梳理精细化、规范,校领导负责人集中对课程管理材料进行检查,全体班主任积极参加配合检查工作中。
此次检查工作对全校各个班级点名册、班会记录本、家校本、辅导员的工作日志等相关资料进行了详细细腻查验,李校长强调,教育无小事,事事抓细节,班主任是班级的管理者和领导者,事无巨细,班级日志、班主任工作日志等相关资料彰显着每位教师的辛苦付出和尽职尽责,期待全体班主任再接再厉,搞好学生们教学管理工作。
一次查验,是一次催促,是一次品质的提高。此次基本课程管理材料查验,对班主任工作制度、科学合理、高效性的实施具有指导作用,达到“以查验促提升,以沟通交流促学习”的效果,也提升了每位班主任的责任担当,为教育教学管理工作中高效进行和教学水平的提高打下基础。
兰州高铁学校和谐校园健康成长,为有效指导学生营造阳光向上的健全的人格,建立正确的与人相处意识,提升解决解决问题的能力,就怎样正确交朋友,从同龄人视角与学生进行了交流探讨,他建议考生的社会交际必须做到做事保持理性,理性处理事情;重视沟通交流、沟通交流,避免因误会心生嫌隙;宽以待人,做个心胸开阔得人。
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