幼师必须具备的职业素养和能力你们具备吗?且看兰州中专幼师学校的老师分析
很多人会把弹琴、唱歌、舞蹈、画画等误认为是幼师的专业,其实幼师对幼儿最重要的任务,是熟悉不同年龄幼儿的身心发展规律,帮助他们健康成长。一名优秀的幼师,确实需要一定的艺术素养,但艺术能力不能代替专业能力。今天兰州中专学校的幼师专业老师来告诉大家专业幼师应该具备哪六大能力。
观察能力
有些教师认为:“我对孩子是很熟悉的,观察不观察还有什么不同吗?”实际上,观察是幼师的基本功,更是课程设计的依据。观察能力需要培养,更需要实践锻炼。需要教师有耐心、细心和恒心。因此,是否坚持观察是衡量教师专业水平的重要尺度。观察不是随便看看,也不只是技术,没有足够的专业知识准备,在教育场景里很可能无法识别有价值的信息。
作品分析能力
作品分析是了解幼儿发展的主要途径。教师要形成用多样化的手段和方法收集幼儿多形式作品的习惯。幼儿的绘画、话语、表演动作、手工作品等都是重要的作品,教师应学习分析作品的方法,能够根据作品判断幼儿的发展和需要,并采取进一步的教育策略。教师还要养成作品归档的习惯,在分析中更好地理解幼儿的成长特点和规律。
课程设计能力
课程设计能力是幼儿教师有别于小学教师的重要专业能力,是教师自己根据幼儿实际的需要进行的创造性设计。课程设计的重点不是自己准备教什么,而是准备让幼儿做什么和想什么。课程设计的不只是教案,而是整个的教育环境、活动材料和教育策略。
看完兰州中专幼师学校说的以上几点能力之后,你觉得自己作为幼儿园的教师的话,这些能力都具备吗?
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