精准设计中职“双创”必修课

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。2014年李克强总理发出了“大众创业、万众创新”的号召，并提到：“双创”的核心在于激发人的创造力，尤其在于激发青年的创造力。职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，为青年搭建多元成才的道路和人生出彩的舞台责无旁贷。

定位：适合中职生发展需要

未来，知识教育和技能教育不再能够满足人的终身发展需求，需要在此基础上通过双创教育全面提升人的综合素质，既能培养出3%成功创业的商业精英，也能帮助剩下97%的就业者自我成长和发展。因此，在“大众创业 万众创新”的时代，每一个人，特别是将要走向社会、走向职场的年轻人都应当把双创教育作为一堂“必修课”。

虽然双创教育的社会关注度很高，但对中职生双创教育的关注度明显弱了不少，很多人觉得中职生年龄小、阅历浅，谈创业还不成熟。既然双创教育是青年的必修课，中职学校就应当寻找出一条适合中职生心理和年龄特点的双创教育途径。学生年纪小，就要把握好双创教育的时间优势；学生阅历浅，就要找准双创教育的定位。

因此，我认为中职学校开展双创教育，要从教育教学改革着手，把双创教育融入人才培养的全过程，着力培养学生的创业意识、创新精神和创造能力。同时，为学生创设良好的双创教育生态环境，帮助他们扎下根基、吸收养分、积累经验，为踏入社会增添更大的底气和更多的筹码，为可持续发展注入力量。

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