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21岁的你是什么样子?年轻、神经质、独立、勇敢、潮流、睡眠爱好者……每个人都有属于自己的21岁，如果把21岁的相关元素集中展示，会是怎样一种体验?[甘肃技校]
2017年年初，厦门理工学院数字创意与传播学院4个志趣相投的女生——陈欣然、胡方仪、周昱、谢珂银，收集关于21岁的故事，建立了一座21岁博物馆，以此作为自己的毕业设计作品。以年轻的视角，新奇有趣的互动方式，独特的创意吸引了大批参与者与参观者。
博物馆由8个部分组成：“玻璃房拍照区”“21岁故事展台”“ShowYourLover”“21Posterwall”“Colorful21”“21Lift——KeepYouth”“WhatisYour21?”“TellingStoryabout”。内容围绕“KeepYouth”的关键词展开，主创人员希望参展者“无论你是什么年龄，都可以在这里乘坐‘时光隧道’，找到青春共鸣”。
团队通过院方微信公众平台发布“21岁故事征文”，历时3个月，共收到来自全国约300个故事和相关物品。最终32个故事及展品纳入展出。高跟鞋、老照片、旧海报……一些看上去并不起眼的物件，承载了21岁那年的记忆。“我们会小心看护它们，在参展后奉还。”胡方仪说。
一本写满了备课笔记的语文书让人印象深刻。21岁那年，北京师范大学的大四学生涂俊南成为深圳兰著学校的一名实习教师。这是一所打工子弟学校，由于条件所限，教学质量堪忧。涂俊南感到了一种责任，想实实在在做些事情。[轨道运校]
在一个月的实习期里，他教授了16节语文和历史课，批改了400多份作业，参加了两次月考监考、改卷，参与编订了兰著学校的国学教材。他在课余时间去主要生源地五联村走访，为同学举办了两次电影放映会。他说，希望能让孩子们感受到，人生不是“只能如此”和“命该如此”的。
“青春一去不复回,这些笔记就是我的青春。”网友Jenny梨子留言道。她在21岁时考研，一本“精华版”笔记见证了那些拼搏的日子。10年后的今天，她已成为大学老师。“每次打开看,以前那种认真劲又涌现出来。等我女儿长大了，把这本‘秘籍’给她”。
一副来自日本的面具，是留学日本的Rei的珍宝。21岁那年，日本举行轮滑大赛,他战胜本土选手获得冠军。这副面具对他来说，是口中自己“21岁，既上大学又养活自己还玩轮滑，很牛”的见证物。
“Colorful21”板块则是88张照片组成的一面照片墙，包含43个城市影像，11个爱情故事、8个纹身、4个乐队和1封情书……它们各自由自己21岁的主人所拍摄，根据颜色归类。
博物馆有趣的互动项目吸引了海峡两岸的人群，“好巧，我们俩也是21岁认识的。”来自台湾世新大学的副校长陈清河分享了自己的友谊故事。他与该校传播与研究发展中心主任关尚仁教授也是21岁相识的，两位到60岁还在一起拌嘴。[甘肃高铁学校]
参观到21Lift的展区模块时，关尚仁冒出奇思妙想：“如果能有两扇门就好了，一扇是我们的实际年纪，穿过长长的长廊，穿过时间的隧道，进到这个永葆年轻的电梯，乘着这个电梯到21博物馆，好像真的就能永葆青春了啊。”
除了回忆，展馆还不乏青春创意。
“无聊”和“有趣”，这一对相互对立的名词，在博物馆被尝试性颠覆。“无聊到底趴”是博物馆里的一个互动游戏。啃苹果皮、放空、吃干脆面、舔星球杯……当这些看似无聊的游戏变成竞争比赛，却让参与者收获意外的乐趣。
胡方仪说：“所谓‘无聊’，不是消极意思，而是人们在日常生活中因为无聊而去做的事情，比如发呆、捏泡泡，但当我们正儿八经把它们拿出来比赛，换种角度去看它，也很有趣。”在她看来，无聊到底也许就是妙趣横生，代表了当代青年一种主动积极的生活态度。[兰州铁路学校]
每一代人的21岁都有其各自的主题词，老一辈是“工作”“结婚”，现在是“考研”“旅行”。“主题绕线墙”部分包含了当代年轻人21岁的关键词，比如“自由”“荷尔蒙”“迷茫”。参观者可用一条细长的线缠绕出自己21岁的图案，一步步缠绕过程中，仿佛重新走过那年的轨迹，重读属于自己的时光。
展馆内容很有趣，但，为什么是21岁呢?
“我们团队成员都是21岁，21岁代表青春——它不仅是一份毕业设计，更是我们送给自己的一份生日礼物;它也不仅是一个创意生活展，更要透过21岁这个青春代名词，唤起每个人藏在内心的热血与激情。”胡方仪说。
随着博物馆创意展的成功举办，团队得到了多方面的肯定，自媒体关注用户和参观人数不断上涨、筹备的《oneday》微电影也即将上线。团队指导教师、厦门理工学院数传学院副教授余霖认为，整合资源、跨界创意，这份毕设作品很好体现了媒体创意专业的特点。“以自己的年龄为创意点，善用校外基地资源，获得了很多人的共鸣，体现了文化创意的驱动价值”。[甘肃中专学校]
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