甘肃轨道交通运输技工学校是由甘肃省人力资源和社会保障厅批准成立的甘肃省唯一一所以培养轨道交通运输专业技术人才为主要任务的全日制公办中专学校。中等职业学校作为技术技能人才的培养基地，担负着产业转型和转型后为产业输送技术技能人才的重任，这就要求职业院校加快自身的改革和发展，健全现代职教质量管理制度。

　　一、管理现代化是促进铁路学校职业教育发展的根本动力

铁路学校的进一步发展离不开管理的现代化，现代化的管理就是要以当代先进的管理思想和管理手段为依据，提高管理效率，降低管理成本，消除管理中可能存在的隐患，其内容包括信息管理、人力资源管理、财务管理、决策支持、质量管理系统等。

在教育理念上中等职业学校要深入贯彻“以人为本”管理理念，尊重老师、欣赏学生是职业学校实施“人本管理”的根本前提。以人为本，就是将工作的出发点放在他人的角度来思考，强调对人心的理解和他人选择的尊重。和其它单位相比，学校具有其特殊性，以人为本不仅仅是以学校老师为本，也是以学生为本，这就对学校管理人员提出了更高的要求。了解老师和学生的真正需求，以老师和学生的发展为重，凝聚学校全员的智慧，激发他们的潜能。只有在以人为本的管理理念下结合现代管理手段才能用好人，管好人，做到物尽其用，人尽其才，在促进职业学校发展的同时让老师和学生同时获益。

　　二、依法治教是甘肃高铁学校本次行动计划的重点所在

　　《行动计划》的重点是将“依法治教”放在了首要位置。党的十八届四中全会首次专题讨论了依法治国问题，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称“决定”），“依法治教”是“依法治国”在教育领域的具体表现，是对《决定》精神的正确把握，“依法治教”在2012年教育部印发《全面推进依法治校实施纲要》的基础上对学校进行教育教学管理提出了更高、更严的要求。

　　依法治教是提升中等职业学校管理水平、促进管理现代化的根本。教育部早在2003年就提出了“依法治校”的要求，印发了《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》。现在提出依法治教，是根据“依法治国”的精神，将“治校”升华到“治教”的层面，内涵与时俱进、不断发展。“依法治教”里的“教”不仅包含了“管理学校”，还包含了教学、教师、德育等各个方面。这不仅是对校长、学校管理人员的要求，还是对所有教育从业者的要求，也就是要求所有人依法开展教育工作。法律法规是当代社会有序运行最重要的保障，管理水平的现代化的标准之一就是做到有法可依、有章可循。通过制度的设计、法规的制定将学校管理人员的权力“关进笼子”，坚决杜绝因管理者的自我喜好随意改变教学模式、教学内容，唯有这样才能把国家的教育方针和政策贯彻到底，落实到位。要求各级地方政府、各职业院校重视和完善现代职业学校制度，强化制度标准的落实。

　　三、西宁铁路学校行动计划的实质是落实已有的规定和要求

　　近几年教育部相继颁发了30多个与职业教育有关的政策和文件，对规范和促进职业教育管理水平具有重要的作用，但落实不到位的情况仍然比较突出，有关政策和意见并没有达到应有的效果。《行动计划》的发布就是要将原有的政策文件落实、落地和细化。从文件内容看，其本身并没有对学校管理工作提出新的规定和要求，而是督促学校管理人员领会和贯彻国家关于职业教育的文件精神，着力推动各职业院校尽快落实国家出台的一系列的政策。《行动计划》不是一个单一的文件，而是与之前出台的文件和政策密切相关，职业院校管理人员要以事物之间相互联系的观点来把握其实质。

　　　　四、借力信息化提升铁路学校管理水平

　  铁路学校要正确认识信息化手段在弥补管理漏洞、增强薄弱环节中起到的重要作用，掌握“大数据”基本分析和应用方法，将教学、学生、后勤、科研、人事、财务等各类数据标准化和一体化，保障数据的全面性、及时性、有效性和安全性，挖掘数据背后隐含的信息。深度开发创新新型校园信息手段，如校园慕课、微校园、虚拟校园、校园APP等，有条件、有能力和有必要的学校要同时加快建设数字化校园外语版。唯有健全信息化管理系统，才能进一步提升校园数字化水平，增强职业院校管理能力。

　　五、以质量年度报告制度助推甘肃中专学校理现代化

　　铁路学校健全质量监控体系，从课堂到学生，从教学到管理，都要把教育质量监控落实到位，及时收集和分析最新情况，保证每年发布的报告内容充分，能真实反映过去一年学校的办学情况和教学质量。其次地方教育行政部门要建立预警机制，对办学质量低下甚至存在虚假宣传的学校要给予警告并向社会公布，追究有关人员的责任，对不符合办学要求的要及时整顿并妥善安置在校学生，做到职业教育质量制度要让学生受益，让社会受益，让广大人民群众受益。

　　甘肃中专学校一定要把握改革发展的契机，深刻认识职业教育改革目前遇到的问题，认真领会《行动计划》的精神，以提高管理水平为突破口，果断采取有效措施落实教育部有关政策文件，又好又快地完成职业院校治理能力的现代化和现代职教体系的建设。

甘肃轨道交通运输技工学校东校区共有四大类专业，机车车辆类、铁道运营类和轨道基础保障类，国际邮轮专业。
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