大学校园可以是社会的缩影。但是,大学校园也是一个半封闭的系统,可以比社会更有效地进行管理。在学生工作以及其他校园工作上,需要做到公平公正。不搞人情,杜绝潜规则,制定公正有效的学校规章制度,并在实际操作中严格依照学校相关章程办事。遇到学生质疑,不能回避,需要谨慎对待,并公开问题的处理结果,从而使大学生相信制度建设,认同领导工作。这虽然不是传统意义上的教育,但比传统教育更具有教育意义。理论课上说了一万句的好,碰到现实中的执行失误,理论课的说服工作无疑会减去很大的效力。
在贴近学生利益的地方,尤其需要慎重,不能有丝毫差错。比如,在评选奖学金,评选优秀学生,评选保送生,查实贫困生等方面,稍有不慎,就会促使被落选的学生认为他人舞弊徇私,如此则会大大地打击学生脆弱的公平公正的信念,导向争相走捷径,或者消极避世。因此,奖惩机制的公正,是和思想工作同样重要的信念教育。不能讲一套说一套,而是要说到做到,知行合一,让学生收获到理论落实的真实效用,如此才会真心实意地拥护理想信念。
在这样的制度下,培养学生良好的公民意识,使学生认识到只要优良的制度可以保证,每个人的努力付出就会有得到回报。这样,学生不会热衷于走捷径,走后门,而是通过正当途径去争取自身的荣耀。如此,形成良好的校风、学风,大学生在这样的良好环境下熏陶日久,容易养成良好的品性,也容易坚定理想信念。即使在踏出校园,面对错综复杂的社会现实时,也不容易被各种诱惑扰乱心思,可以比较坚定地实施其正确的人生理想。
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