小小年纪，却患上了糖尿病，“小糖人”小明（化名）现在只能待在家里。据《扬子晚报》报道，家住苏州工业园区的市民洪女士向记者反映称，她5周岁的儿子小明因为8月初查出患上Ⅰ型糖尿病，所在幼儿园得知情况，在新学期开始两天后要求孩子退学。

　　因孩子患病而无法入园，家长想必非常苦恼。园方或许有苦衷，毕竟万一孩子出现安全问题，实在无法承担责任。但无论如何，“小糖人”入园的问题不能置之不理，与其指责各方孰对孰错，不如有关部门积极想办法。

　　其实，针对特殊儿童的入园问题，需要的是理解和支持，而不是推卸责任。在这方面，我们不妨借鉴国外做法，给包括“小糖人”在内的特殊儿童更多关爱。在美国，早在1968年就颁布了《残疾儿童早期教育法令》，一些州制定了《学前特殊教育章程》等，对学龄前特殊儿童早期教育的内容、方法、形式、经费来源等各个方面都有缜密的法律规定。

　　我国也制定了针对特殊儿童的入园政策，但是由于不够细化或宣传不够，使得如报道中洪女士一样的父母完全不知道采取怎样的渠道，让“小糖人”们获得更多关怀。这就需要一方面呼吁相关法律的完善，并畅通沟通渠道。另一方面，鉴于我国当前特殊需要幼儿园布点少，普通幼儿园尤其是公办幼儿园还应本着服务社区的善意，招聘一些有特教经验的保教人员，或者向有关机构求助，获得更多的专家资源。要知道，帮助一个特殊需要的儿童，就是帮助一个家庭解决后顾之忧，所做之事善莫大焉。其实，学前教育的意义也在于此。