设计新颖、充满现代气息的衢州学院图书馆大楼,入选“中国高校最美图书馆”榜单,位列前茅。“对于真正意义上的大学校园而言,仅有建筑之美还远远不够。”吴新强认为,作为一所高等学府,更需要有与之相符的人文底蕴。在他看来,大学校园应该是美丽的、快乐的、文化的,“因为文化才是引领大学生做人、做事、做学问的内在灵魂。”
走进衢州学院行政楼大厅,首先映入眼帘的是“大学之道止于至善”和“大道之行天下为公”两幅标语。漫步在优雅的校园,不论是孔子广场中的巍巍孔夫子青铜像,绿地中摆放的“论语”石刻;还是随处可见的“学而”、“至勤”、“至善”等路牌、楼名;抑或是校园广播的开播曲《大同颂》,楼道里那些图文并茂的《论语》《孟子》《大学》格言精选等,无不向人们展示着这所衢州高等学府温润如玉的习习儒风。
“在这里学习、生活,你会情不自禁地想朗诵国学经典。”2013级学前教育专业的学生任郁郁说,来衢州学院就读后,她选择的第一个学生社团就是“学而社”。如今,任郁郁已经是“学而社”的社长,以弘扬和传承儒家文化为宗旨的“学而社”也已经拥有了300多名社员,在每个二级学院都有分社。每个月,社员们相约研读《论语》等四书五经,共同修身明志。
“我们读经典的目的,是为了将国学生活化、年轻化、社会化,将影响播撒到象牙塔内外。”任郁郁这样说。其实在衢州学院,让人心仪的国学文化活动远不止这些。
——从2004年开始,衢州学院每年从新生各专业选出100多名新生代表参加衢州祭孔大典;2006年以来,学校每年举办为期一个月的南孔文化节;在衢州孔氏南宗家庙建立了大学生人文素质教育基地,经常组织大学生走进孔庙参观、担任义务讲解员,与孔祥楷先生面对面交流读《论语》心得;创办“学而”文化网站,以“互联网+”传播儒风雅韵……
令人欣喜的是,这些特色文化活动平台,同特色文化课堂、地域特色文化研究一道,共同构成了衢州学院“三位一体”的南孔文化育人模式。
衢州学院将地域文化融入大学教育的探索与实践,先后获得了全国高校德育创新发展研究成果二等奖、浙江省第七届高等教育教学成果奖二等奖、浙江高校校园文化品牌、全国第七届高校校园文化建设优秀成果三等奖等荣誉。
千年儒风浸书香,南孔雅韵润学子。该校先后有980名学生党员和入党积极分子,到衢州柯城区紫荆社区“四点钟学校”义务教学,辅导少年儿童3000多名。14名品学兼优的大学生志愿者,积极响应祖国号召,奔赴四川大巴等偏远贫困地区支教。2011级学生张志源身患血友病,坐着轮椅上大学,他所在班级的16名男生组成“护学队”,每天轮流扛着张志源上下课。师生们还经常组织募捐,缓解张志源的经济压力。外国语学院先后有100多位学生,6年接力助学柯城区九华乡贫困少年王昭文,上门志愿服务累积时间达2000余个小时。建筑工程学院学子与开化县金村乡小学留守儿童们结成了帮扶对子。志愿者钟凯伦说:“每次去金村乡,来回需要三个半小时,我们每人要花费60元左右的路费,还要转两次车,确实很辛苦,但看到孩子们脸上的笑容,我们觉得能够以自己微小的力量给一个家庭带去温馨和快乐,很值!”
衢州学院“立心力行”的校训,勉励了一代又一代师生校友发奋求学、勤勉做事、做顶天立地人。胡建新表示,“对于一所地方应用型工科大学而言,我们追寻人文灵魂的探索正在路上,没有终点。”
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