一半教学在企业，一半教学在校园，每个学徒还拥有一个企业师傅， 

　　现代学徒实验班受到多方青睐，但在实践中仍有一些难题亟待破解——　

　　现代学徒制的喜与忧　

　　汪允臣曾经认为自己是一个失败者。上课睡觉、考试不及格，每回家长会爸妈都被老师留下，读书生涯几乎“没有一次成功的体验”。直到他误打误撞进入了南京信息职业技术学院现代学徒制实验班，师从丝网印刷大师施玉唐之后，才发现自己也可以是被人夸奖的好学生。 

　　“你看看我印的这块版，师傅都夸我的调色好、有想法。”在峰实电子科技有限公司丝网印刷车间，汪允臣得意地展示着自己的作品。 

　　2014年，南京信息职业技术学院成立昆山学院，与昆山开发区人社局及4家知名企业联合，共同培养现代学徒。2015年，该项目入选教育部165个现代学徒制项目。经过两年多的探索，目前第一批学徒已经能够胜任工厂的基础岗位，第二批学徒也于今年9月进入企业。改革收获了许多掌声，但也仍有未解的难题——