做教育需要扎下去慢下来

　　就是在这样的一个场地，诞生了业内著名的造型师屈平，诞生了《太平轮（上）》、《血滴子》中等众多影视剧人物的精致妆容，也诞生了占据北京造型市场近2/3的化妆造型界铁骑军，十几年一直走在时尚和影视造型的前沿。这一切都勾引着记者的好奇。

　　坐在胭脂香扑鼻的办公室里，慢慢地沏上一壶茶，眼前这个穿着时尚的老总——易茗，开始讲起他别样的创业历程与独特的教育理念。能取得今天的成就，他有做企业和做学校的独特两大“法宝”：扎下去、慢下来。

　　在一个行业一定要扎下去

　　“如果你想要学书法，就先扎扎实实地临摹几年名家的作品，不知不觉，功夫就练出来了。造型行业也是一样。”易茗举了练书法的例子来形容如何“扎下去”。

　　“在一个行业一定要扎下去，要有钉子精神。”易茗的经历担得起这句话。

　　讲起自己成为造型师的历程，易茗笑称：“除了这个，我没有干别的事情的天赋。”

　　1996年，21岁的易茗北上中央戏剧学院学习舞台人物形象设计。易茗在造型方面很有天分，当时经常跟着老师跑剧组，很受老师关注。

　　毕业后，北京电影学院的郭书义教授将他调到了北京电影学院当老师，对他说：“如果你能撑过15年，你就会有和我现在一样的地位。”但易茗不想成教授，只想成为一名造型师，他也不愿待在体制内。所以，在北影没待多久，他就跳槽到北京紫禁城影业公司了，并迅速成为首席设计师。

　　到了紫禁城影业之后，他很拼命，“有时候一个人可以同时服务7部戏。”就这样，扎扎实实地在造型行业干了十几年，易茗成为行业内首屈一指的造型师，并在2008年担任奥运会形象总设计师。

　　易茗自己是这样坚持下来的，所以他格外知道这种“钉子精神”的重要性，他经常教导学员，一定要扎下根去研究所喜欢的行业。这样的支持不仅停留在口头上，易茗更把它实践到教学里。

　　易茗造型职业技能培训学校都是结合市场进行教学，将外面的各种化妆环境搬入校内，让学生能提前熟悉和适应，比如化妆间的光线不是很明亮，老师要求在极短的时间内完成造型，等等。学员们在这种“残酷”的氛围下练习，也乐此不疲，因为有经验的老师和他们说“你看看，明星们都是随时随地就化妆，哪有那么好的化妆条件，所以你们要提前作好准备，将来才能胜任工作。”

　　为了让学员多一些扎下去的机会，他基本上不在公司内部开设理论课程，而是直接将学员放到市场上去，让他们多一些锻炼的机会。“我的学员在还没有毕业的时候就能够见识到很多大场面，这样锻炼出来的化妆师能差吗？”

　　从十几个学徒到培训班，再到如今的易茗造型职业技能培训学校，正是这样肯扎下去的专业精神，才造就了一大批专业的造型人才。现在，学校发展蒸蒸日上，在内蒙古、湖北等地设有分校，每年毕业人数2000多，学生就业率90%以上，是中影、北影、华谊等著名电影公司的长期合伙人。

　　而且，易茗在窥探市场发展方向上是有天赋的。他意识到电子商务是未来很重要的掘金点，所以专门花了3年时间去研究，做电子商务产品，“所有的产业未来都要拥抱互联网，都要拥有互联网的思维，很快我们这个行业就会洗牌，我得早点部署。”

　　现在，易茗造型公司发展越来越大，下面不仅设有化妆师经纪公司、店面运营公司、电子商务公司，还拥有自己的人才储备库——易茗造型职业技能培训学校。

　　教育是个慢活

　　“教育是个慢活，不能着急。我最讨厌《中国好声音》，每次镜头里都会出现选手家长殷切的目光，在后台喊着‘过！过！过！’，这简直就是中国教育弊端的缩影！”易茗对近两年非常火的《中国好声音》大加挞伐。

　　“中国教育就是充满欲望、不计后果、从上至下、错误引导的，父母的观念长久地影响着孩子，使得孩子也慢慢变得功利。”易茗提到中国教育的现状很是生气：“他们总是忽略孩子的幸福感，追求所谓的‘体面’！”

　　“慢生活，慢时尚”，这是易茗崇尚的教育和生活理念，“慢下来是指别太醉心于名利，在做事情之前别老问能不能赚钱，能赚多少钱这样的问题。”正是因为这样的理念，易茗觉得做学校是一件“有理想的事情”。“我这一辈子都爱“cai”，但真的不是钱财，而是人才”——易茗很真诚。

　　在中国人的观念里，给别人化妆造型就是服侍人的活，不那么体面。其实，造型业在中国发展迅猛，到了2003年，达到了一个黄金期。造型业得到大发展之后，造型师的价格也水涨船高。现在，一个香港一线化妆师的费用大约两万元一次，还得预约。尽管这么吃香，还是有很多人不认可这一行业，很多热爱化妆想来易茗造型学习的孩子，经常因为家人的反对而选择放弃。

　　易茗曾经很看好一个学生，一直在悉心培养他，将他送到中央电视台去锻炼。但孩子的父母觉得这个工作不体面，便让孩子回家乡银行上班。这件事情对易茗的打击很沉重，以后每次一遇到这样的情况他都十分痛苦：“遇到优秀的人才不容易啊，我每次都想留住他们，但他们的父母都拿孩子的人生当儿戏。”

　　易茗从2000年担任北影老师以来，也算在教师这个岗位上十几年了，对于人才他十分珍视，“我很注重学生们的天赋，我培养的是人才和大师，而不是仅仅能谋生的造型师而已。”易茗说：“我在一个班三十几个人中间一眼就能看出哪个学生是未来的大师。对于天才，你只需要给予土壤，不要过分地干涉他们。”

　　虽然平时工作很忙，但是易茗总是会抽空去学校上课。以前在公司给员工讲理想，现在在学校给学生讲理想，“我觉得人一定要有理想，职业技能学校的学生也是。这样的理想不是赚多少钱，而是提升自己的幸福感。人，一定要慢下来。”