甘肃铁路职业学校浅析职业教育对于职业素养培育的重要性

发布时间:2020-02-11 05:17:11

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甘肃铁路职业学校浅析职业教育对于职业素养培育的重要性

大多数企业的人力资源部门相关负责人有一个类似的观点：毕业生要有适用的技术技能，但更需要的是职业素养。因此，甘肃铁路职业学校小编认为职业院校培训的对象要兼具学生和准职业人两个身份，既要重视职业技能的培育，也要重视职业素养的培育。　

所谓职业教育的职业素养培育，就是职业院校坚持立德树人和培育工匠精神的指导思想，以学生和准职业人双重身份的教育需求为重点内容，以相关平台为活动载体，以专业化队伍为主要支撑，建立与专业能力培养既有所区别又相互促进的一种新型教育模式。

职业院校职业素养培育的对象兼具学生和准职业人两个身份。

培育对象的第一身份是学生，所以要接受学生身份教育。学生身份教育包括德育、遵纪守法、完成学业、锻炼身体、参加学校举办的各种活动、遵守学生行为规范，以及尊敬师长、养成良好的思想品德和行为习惯等。培育对象的第二身份是准职业人，所以要接受准职业人身份教育。准职业人身份教育的内容包括工匠精神、职业道德、团队合作、沟通交流、职业礼仪、职业行为习惯等。

实践中，在职业教育领域，两种身份的教育不可能泾渭分明地进行，叠加交织地进行是此项工作的常态。正因为这样，其工作量和工作难度远远超出其他教育类型院校。

职业教育呼唤职业素养培育，职业院校职业素养培育具有必要性和迫切性。

一是市场发展的新需求。近年来，很多职业院校发现，在对企业进行调研时，绝大多数企业的人力资源部门相关负责人都会有类似的观点：毕业生要有适用的技术技能，但更需要的是职业素养，比如，遵守企业规章制度，吃苦耐劳，能与同事友好相处，积极配合团队工作，能不断积极进取，等等。这样的要求，在国家经济结构调整升级，新动能、新业态不断形成的新经济形势下尤其普遍，值得院校重视。所以，职业院校按照市场的需求，与企业合作，共同加强对学生职业素养培育，是当前一项非常重要的工作。

二是国家发展的需要。我国从国家发展战略高度，对职业教育的改革与发展作出了部署，一系列重要政策措施陆续出台并在落实中，包括要求把立德树人、职业精神、工匠精神作为职业院校工作的指导思想，进一步加强学生职业素养培育工作，培养管用、实用的高素质技术技能人才等。

三是职业教育新定位的要求。国家曾对职业教育发展作出重要批示：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。这就说明：职业教育不仅要开展国民教育，还要实施人力资源开发。而人力资源开发的重要内容之一，就是要开发学校教育对象的职业素养，提高开发对象的整体素质。所以，甘肃铁路职业学校小编认为职业教育必须高度重视学生职业素养培育。

甘肃北方技工学校（华山教育集团·轨道交通运输学校）为国家级重点技工学校，学校开设有铁道运营专业、国际邮轮专业、汽车工程专业、机电一体化专业、计算机应用专业、3D打印专业、学前教育专业、烹饪与酒店管理等专业。

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