专注轨道教育 31年
华山教育集团·北方技工

Integrated Education

步入轨道行列 彰显靓丽人生

当前位置:首页 > 正文

举办第二届“华山杯” 校园十佳歌手大赛

发布时间:2015-09-24 10:22:52

浏览量:

分享到:

举办第二届“华山杯” 校园十佳歌手大赛

  
 
一、 活动目的:
   为了进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,激发同学们的青春活力与集体精神,展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。
二、 主   题:用音乐展现青春梦想,用歌声唱响绚丽人生   
三、 活动口号:飞扬舞台 唱响青春 
四、 时   间: 
海选:2015年9月25——10月16日(各校区)
复赛:第一场:2015年10月21日(榆中校区)
第二场:2015年10月22日(皋兰校区)
第三场:2015年10月23日(秦陇校区)
决赛:2015年10月29日(东校区)
颁奖典礼:2015年11月6日(西校区
五、 对   象: 华山教育集团兰州六校在校学生
六、 主办单位:华山教育集团驻兰办事处
七、 承办单位:兰州六校学生科、团委
八、 组委会成员:
组长:辛景鲁
副组长:王晓彤
秘书长:李康平、章琼     艺术指导:王璇
组员:李守亮、张实中、韩潇、魏玉明、宁紫雄、李建灵       
十、比赛规程
 1.海选
(1)各校区在校学生采用独唱或者合唱的形式参赛。进入总决赛的10组选手合唱比例不能大于4组,合唱组人数控制在2-6人,可自弹自唱,可伴舞(3—5人,学校自行安排)。
(2)各校学生科、团委、办公室于每周二、四晚自习组织进行比赛,评委和评分办法由学校自行安排,比赛期间应组织在校学生观看。
要求:本次比赛采取公平、公正、公开原则,各校区应紧密筹划,积极开展,调动在校学生的积极性,活跃现场气氛。(注:将各校开展活动具体实施方案及参赛人员名单汇总以电子版形式,呈报办事处王璇处备案)
(5)各校区为获得本校区十佳歌手进行颁奖,并将其选送参加兰州六校区总决赛。
(6)各校区要在海选期间加大宣传,进入总决赛的同学要在各校区公示,利用广播站等平台提高校园影响力。
(7)提前三天将参赛选手复赛比赛曲目提前报至王璇处。
(8)各校区对参加海选进入决赛的选手制作整合视频(包括赛前准备、同学拉票鼓励、精彩瞬间、祝福语等)。视频时长不超过6分钟。
2、复赛
(1) 复赛中将由各校区选派一名音乐教师,上届十佳歌手2名,共8人组成评委团进行打分,每人拥有10分的权利;
(2) 进入复赛的60名选手分三组,根据安排场次、地点进行演唱(有伴奏,也可自弹自唱,可伴舞),由承办学校将选手成绩收集后,现场报驻兰办事处办公室,成绩当场公布。
(3)若后几位选手分数一样,将由评审根据得分相同的选手的综合演唱素质选定最后晋级总决赛的30名选手。
(4)承办校区负责组织比赛现场的布置、比赛时所需要的徽标,舞台、音响、提供后勤服务人员等。
(5)承办学校应组织在校学生观看比赛。
3.总决赛
(1)赛前准备
①总决赛中将由8位评审打分(2名领导,6名专业教师,)每人拥有10分的权利;
②根据选手对歌曲的演绎进行打分。
(2)比赛环节
1、由选手按照顺序进行演唱(有伴奏,也可自弹自唱)。
2、由秘书处将选手成绩收集后,现场报驻兰办事处办公室,成绩不当场公布。
4、若后几位选手分数一样,将由评审根据得分相同的的综合演唱素质选定最后晋级十大的选手。
注:总决赛选手最终成绩以8位评委所打出成绩去掉一个最高分,去掉一个最低分,剩下评委平均分为准(精确到小数点后2位)。
十一颁奖典礼
颁奖典礼于2015年11月6日在西校区举行,由主持人宣布十佳歌手名单,由集团、学校领导及评委老师颁奖。
 十二、大赛奖项设置:
比赛将设校园十佳歌手称号及最佳台风奖、最具潜力奖、最高人气奖,最佳才艺奖、最佳组合奖等,获奖者分别奖予证书及奖励。


甘肃轨道交通运输技工学校北方校区
网址:http://www.bfgdyx.com
校址:兰州市七里河区华林路890号
联系电话:400-689-0931,18089429846 QQ:2725865082

延伸阅读:

相关热词搜索:华山 十佳 第二届

精彩专题 MORE >
荣誉榜单 职高班、就业班、高考班 普高班

2015年中秋、国庆节放假通知

甘肃轨道交通运输技工学校皋兰校区队形比赛圆满落幕

微信咨询
在线咨询
免费回电
返回顶部
新浪微博 QQ空间 官方媒体咨询详情
甘肃北方技工学校 - 在线老师 亲是想了解哪个专业呢?发些专业明细给您参考一下哦~可以吗?